大班年级组计划.doc

20132014年第一学期 大班年级组长计划 一、情况分析。 上学期，我们年级组在大家的努力下出色的完成了园的各项工作。无论是从环境的布置还是各次体育比赛的组织，我们都尽心尽力，群策群力，发挥团队精神，有效开展各项活动。但是细细想来我们还是存在着很多的不足。 1、我们年级组教师有着丰富的实践经验，但理论水平缺乏， 教师研究和反思的能力不够。 二、工作重点：（一）提高安全责任感，安全警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。措施： 1、带领教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。 2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。 3、年级组内要加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。（二）增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶。措施：1、定期检查年级组内教师、班级的各项工作和活动，及时做好纪录，通过平时各项的考核和检查，起到一定的促进作用。2、要求年级组内教师认真对待各种进修学习的机会，不断适应幼教新形势。 3、抓好日常工作的检查，每周集体制定周计划，共同商定活动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，针对目标的确定，重难点的把握、活动形式、内容、各种资源的整合等方面，进行交流讨论； 4、定期、按时进行年级组讲座活动，引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的教育理念，互相取长补短。 5、认真抓好新教师的带教工作，通过教研活动、听课、评课活动，以老带新等形式，进行有计划、有步骤、有目标、有重点地指导，不断提高新教师的教育教学水平，帮助她们尽快熟悉、提高；特别是今年我们组新来的茅建红老师，有着丰富的教育教学经验，可以在音乐、语言教学中指导我们的年轻教师取得更大的进步，我也会在数学教学中不断探索，使年级组的每一位教师，五年的老教师形成自己的特色教学，三年的年轻教师迅速成长起来，逐步独挡一面。6、认真研讨新教材，以教师自学、年级组共学等形式，不断提升教师的内在素质、理论水平和教育技能，使教师能将理念灵活运用与教学之中，鼓励教师写反思，多思考。同时我们也利用沙龙时间，对班级管理中存在的问题、不足进行讨论，反思如何得到提高。（三）创设环境，抓好幼儿的常规，促进幼儿的发展。 良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动参与各种教学、游戏活动，让幼儿学有所长，发展幼儿各方面的能力。为此我们将根据学校要求为幼儿创设更多的游戏活动场地，把动手操作区加以完善，提供更适宜大班孩子操作的材料。各班在自己教室也要根据孩子的兴趣多创设各个游戏区，如医院、美发屋、美食车、火锅店、服装店等，把生活浓缩到幼儿园来，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。 （四）加强幼小衔接大班的家长对幼儿进入小学可能会存在这样那样的焦虑或问题，本学期大班年级组将从幼儿、家长两方面入手。幼儿方面，注重幼儿的独立能力培养和学习习惯的培养，按月进行测评，帮助幼儿了解自己的不足，更好的适应大班的学习生活，家长方面可以通过家委会的形式，针对他们感兴趣的问题或存在的疑惑进行讨论，家园互动，共同帮助幼儿取得更大的进步。三、活动安排： 九月份： 1、年级组制定好年级计划，各班根据计划制定好班级计划，主题计划、周计划。 2、做好学期开学准备工作，积极参与园内环境创设活动，鼓励使用废旧材料，在环境布置中彰显班级特色。3、商讨年级组教师考核细则，明确各项职责。4、完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。5、各班加强幼儿在园一日活动常规的培养，正常各类教学活动。6、召开年级组内家长会，认真撰写会议内容。7、家园联系情况统计交流 十月份： 1、教研课交流讨论。 2、教师反思的研讨学习。3、做好国庆节庆祝活动4、检查晨间活动、区域活动的开展情况。十一月份：