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文档简介
20142015 学年度 第 1 学期日照市金海岸小学教学工作计划任教学科: 安全教育 任教班级: 六年级 姓 名 : 焦娜 二一四年九月学生情况分析 本班共有学生55人,其中男生29人,女生26人。我班孩子整体养成习惯很好,大部分学生的社会安全责任感和安全意识较强,掌握了一些安全行为的知识和技能,自身保护方面,大多数孩子安全意识强,能够明确的分辨安全隐患,遵守学校的一切规章制度,不随便跑跳打闹,不攀爬楼梯,不在危险的地方逗留嬉戏。即便如此,仍有个别同学又不合群现象。该生感觉不会与学生友好交往,跟学生的交往方式一般是肢体语言,与孩子动手动脚,有时还夹杂小石块攻击。据了解,这是该生五年以来一直存在的一种交往方式 。 虽然做过很多思想工作,但好像总是不能约束着自己。期待随着年龄的增长,与人交往方式有所改进。 同时,许多孩子具备一些基本的安全自护知识,如:交通安全、防震防汛防雷电、泥石流的逃避方法及一些消防安全方面的常识。虽然孩子非常明白安全是第一位的,但彼此之间的大意马虎不得,安全意识淡薄,自我保护能力差,安全教育仍需加强。教学中要贯彻安全第一,预防为主的方针,深入开展教学安全活动。大力拓展安全知识教育,努力为学生营造一个安宁、活泼、和谐的学习环境。教材内容分析 学校安全关系到师生生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,“安全第一,预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针,也是学校正常工作开展的保障。党中央、国务院三令五申强调安全工作。为此结合自身实际,严格贯彻执行党中央、国务院等各部门安全工作指导方针,以区、局和镇教育组的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围。本学期主要针对青春期教育、野外与室内游戏安全、用电用火安全、爬高掷物安全、食用安全、谨防烫伤、外出安全、防震常识及常用安全标志等对学生进行教育。让学生针对该学年的重点教学内容,获得良好的安全知识,养成良好的安全习惯,是我们安排教学的主要依据。教学重点 抓住每篇节课的教材及生活小故事,对学生进行安全教育。 教学难点 把学到的知识运用于生活实际,增强安全防范意识。教学目标学科总目标 通过教学,培养中小学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的安全意识。学段目标 把学到的知识运用于生活实际,增强安全防范意识。认识到生命的重要性,学会珍惜生命,热爱生命。了解“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛的意义。”本册教学目标 培养中小学生在突发事件中自救、自护和帮助他人的素养和能力。教学措施 根据中华人民共和国未成年人保护法中“应 当 有 利 于 未 成 人 的健 康 成 长, 防 止 发 生人 身 安 全 事故”和中小学公共安全教育指导纲要、中小学生守则、中小学生日常行为规范等文件,学校有义务对学生进行常规的安全教育,以确保学生在校、在家、在外,能够对自己和他人有一定的保护能力。1根据教材常设的情景,带领学生排练一些简单的情景剧,使学生更好的接受教材内容。2通过引导学生写一些所得所想,手工制作安全卡片,书写倡议书,制作手抄报,网上查资料,实际演习等多种形式让学生更好的理解所学知识。3指导学生学以致用,做生活中安全知识的小宣传员。活动安排 制作安全卡片,书写倡议书,制作手抄报,网上查资料,实地演练等多种形式让学生更好的理解所学知识。教学准备 生活小故事、相关安全视频、及其他安全生活资料等。教学时间安排时间单元课时教学内容备注1周3周5周7周9周11周13周15
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