数的运算测试题教案.doc

课 时 教 案第 8 单元 课题 数的运算 第 4 课时 总第 53 个教案教学目标1、使学生进一步认识整数.小数和分数的四则混合运算的运算顺序，能按运算顺序正确地进行计算。思考与调整（二次备课）2、使学生进一步理解和掌握加法和乘法的运算律和一些简单的运算性质3、能应用运算律和运算性质合理.灵活地进行简便计算教学重点使学生加深理解百分数应用题的数量关系和解题思路，能正确地分析.解答百分数应用题教学难点使学生能借助计算器进行较复杂的运算，并探索简单的数学规律教具、学具准备多媒体教学程序：“数 的 运 算”过 关 测 试一.填空。1.在括号里填上合适的数。（ ） （ ） （ ） （ ）2.3千克的12%是（ ）千克；（ ）米的12%是3千米。3.一套西服880元，其中裤子的价格是上衣的60%，上衣（ ）元，裤子（ ）元。4.一个畜牧场卖出肉牛头数的37.5%，刚好是1500头，这个畜牧场还有肉牛（ ）头。5.一道数学题，全班有40人做对，10人做错，这道题的错误率是（ ）。6.一台录音机原价350元，现价打8折，现价比原价便宜（ ）元。7. 两个加数的和比其中的一个加数大22.5，另一个加数是（ ）。8.一个数去掉百分号后增加了34.65，原数是（ ）。二.慎重选择。1.因为452518.2，所以4.50.25（ ）。A. 1820 B. 182 C. 18.2 D. 1.822.10.96.2的商四舍五入精确到百分之一是（ ）。 A. 0.17 B. 1.75 C. 1.80 D. 1.763.ab3（a.b都大于0），则（ ）。 A. ab B. ab C. ab4.在“，”四个算式中，得数小于的算式个数有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 1 一、 计算。1.口算。 1820 6.30.1 2400.6 2.540 764.1484 1010283 1.020.6 4610%320.25 0 5 2 0.562.8 720.9 12.5 32232.怎样算简便就怎样算。 23.192.42.9114.6 2.6992.6 24（） 18.5（5.64.8）1.3 21（） （） 0.89100.1 7.324.80.5273.23.列式计算。 （1）的5倍加上1.7与3的积，和是多少？（2）0.4除0.84的商加上2.9，再乘，结果是多少？ （3）3个的积减去除以的商，差是多少？四.解决问题。1.育才小学六（2）班共有学生60人。其中13岁的占5%，11岁的占10%，其余的都是12岁。六（2）班11岁的和13岁的一共有多少人？12岁的比11岁的多多少人？2.某企业2007年初计划全年比2006年多创利20%，计划创利6000万元。该企业2006年创利多少万元？3.3月12日是植树节，学校组织高年级学生参加植树活动，一共分成9个小组，每小组植4排，每排植10棵。高年级学生一共植了多少棵树？如果每排植8棵，每小组要植多少排？5.李明家2007年第四季度的用水量如下表。月份十十一十二用水量/吨141612（1）十一月份用水量比十月份增加了百分之几？（2）如果每吨水按1.8元计算，李明家第四季度平均每月交水费多少元？6.按照中国移动的最新规定，长途通话费的标准大约是0.8元/分，开通“长话无忧”（每天1900-