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文档简介

七上第三单元茉莉芬芳第一课时茉 莉 花教案一情感目标： 1、让学生感受不同地方特色和不同表现形式的茉莉花歌曲，在听、看、唱、学、编的教学活动中体验乐趣。 2、感受茉莉花的无穷魅力，培养学生民族自信心、自豪感。能力目标： 1、能用柔美、纯真的声音学会演唱中国民歌茉莉花。 2、培养学生有感情演唱歌曲的能力。教学内容：本课的教学内容以民间音乐茉莉花为主题，向学生展示我国民族民间音乐独特的，丰富多样的色彩与风貌，使学生了解和热爱祖国的民族民间音乐文化。整个教学内容分三大块：1.演唱民歌茉莉花，让学生感受和表现歌曲细腻优美的风格。 2.欣赏不同演唱风格，不同演奏形式的茉莉花，充分感受不同的音乐表现形式带给人们的不同艺术享受，增强学生对音乐的喜爱。3.创造性的表现歌曲茉莉花，进一步感受江南音乐的独特韵味和迷人魅力。教学设想： 这是一堂集唱歌、欣赏、创编演唱于一体的音乐课。本课以演唱歌曲茉莉花为主题内容，用看宋祖英维也纳音乐会,茉莉花学习演唱江苏民歌茉莉花赏不同特色的茉莉花创编演唱歌曲茉莉花四个系列情景将教学内容紧密相连，让学生体会用不同情感饱含深情地演唱，使学生热爱民族音乐，乐于表现音乐。教学重点： 用婉转、纯真的声音演唱歌曲茉莉花。教学难点： 1.能运用不同的音乐表现手段有感情地处理歌曲。 2.能模仿和创编不同风格的茉莉花演唱。教具准备：钢琴、多媒体课件。教学方法： 直接导入法、探究对比法、讨论法。教学过程：1 组织教学二导入新课：1、 谈话交流师：同学们，有一首民歌唱响了祖国的大江南北，网上还把它被誉为我国“第二国歌”，我们一起来听听，看谁能说出这首歌曲的名字？2、 播放中国民歌茉莉花。3、 学生回答歌曲名，哼唱歌曲三新课教学 师：歌曲茉莉花早已传遍大江南北，作为我们国家的民族歌曲，歌唱家宋祖英把茉莉花带到了世界音乐之都维也纳，再现了我们美丽而神秘的中国，请让我们一起来欣赏中国民歌茉莉花。1听赏宋祖英维也纳音乐会歌曲茉莉花 2说说江苏民歌茉莉花的风格、速度 3听赏儿歌茉莉花歌曲示范演唱。4.说说课本歌曲童声演唱与宋祖英演唱的区别。5师生对比演唱茉莉花，师生互评。6准确演唱全曲。7. 正确演唱歌谱。四处理歌曲（1）引导学生在情绪、速度的基础上进行力度变化演唱处理（2）学生展示个性演唱（3）师生互评、鼓励（4）有感情的齐唱全曲五歌曲拓展1“开心点歌台”，学生点歌欣赏不同地方特色的茉莉花（1）东北民歌茉莉花 （2）江苏民歌茉莉花（3）马小倩 许岚岚茉莉花 （4）凤飞飞茉莉花 （5）萨克斯茉莉花 （6）女子十二乐坊茉莉花 2对比东北民歌茉莉花的风格、速度，学生互说听后感受3学生开“演唱会”（1）老师提出要求，分4个组练习演唱 要求：刻选用“开心点歌台”中不同特色的茉莉花来练习演唱，也可加上前面我们在情绪、速度和力度的变化来练习，看那一组的歌声最动听。（2）学生演唱会，学生展示表演唱茉莉花（23组）（3）师生互评、鼓励五、小结下课 同学们，歌曲茉莉花让我们
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