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音乐科计划09范文 音乐科教学计划（xxxx年度第二学期）科任石亮学生基本情况通过这两个星期的上课情况，我发现新接手的低年级的学生在上课时纪律都还比较好，基本上都能按照老师的要求完成课堂教学，但课堂常规行为有待加强。 中年级学生音乐的感觉，接受能力都还不错，有一部分同学越来越喜欢上台展示自己。 同时高年级和低年级学生唱歌时的状态，音色都有待进一步提高。 教材简析（包括重、难点） 一、教材内容本册教材共分8个单元，歌曲演唱表演共有16首，聆听作品20首，每个单元都安排了编创与活动的内容。 二、教案设计应注意的几个问题 1、理解每个单元教学环节设计的用意 2、明确每个单元的知识点 3、围绕音乐的基本要素，开展歌唱教学、知识的传授及技能的训练 4、注重课堂教学的节奏感，注意动静环节的有效结合 三、重难点 1、聆听音乐作品，应感受体验作品的意境，通过想像、联想即兴创作以表现音乐作品的形象 2、学会歌曲，能用欢快、活泼的情绪有感情地演唱，并能运用打击乐器进行伴奏。 3、听辨并能运用掌握最常用的音符时值的长短。 教学设想在音乐教学中，首先要创设民主和谐的课堂氛围，人人介入的活动条件，自觉探究的思维空间，而且也需要学生自身积极主动地参与，独立大胆地实践，自主地学习，针对这个主题思路，本人的教学设想如下 1、要以活泼的音乐形式来吸引学生，增强学生的心理感受能力。 例如谈话法来导入课题或者通过音乐游戏的形式，使学生热爱学习，热爱音乐，热爱表演。 2、让学生自主地选择学习内容。 如在歌曲的综合表演中，充分展示学生的自主性，可以用舞蹈伴舞，用打击乐器伴奏等。 3、让学生自主地选择学习方式。 如选择用歌唱的形式来表演，选择舞蹈的形式来表演，选择模仿的形式来表演等，让学生充分展示自己的才华，不用“标准答案”去束缚学生。 4、让学生自主选择学习伙伴。 在课堂上可以打破传统的课堂组织形式，让学生在课堂上自由组合，共同探讨问题，合作解决问题。 辅导中下生措施 1、经常与后进生谈心，做好后进生的思想教育,使其明确学习的目的。 2、重视矫正他们的学习态度和日常行为习惯 3、在课堂中教学多关注他们，对于他们积极的表现和成绩及时给予肯定，使他们树立对学习的信心 4、在班上开展“大帮小”的活动，用集体的力量带动他们一起进步教研课题发挥音乐的教育优势，培养学生和谐发展教学进度周次教学内容及单元目标课时1常规以及律动练习32春天63可爱的动物44童趣35音乐会6牧童之
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