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人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第20课真理诞生于一百个问好之后同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共44分)1. （10分）比一比，再组词. 快_ 已_ 生_ 办_ 汽_块_ 以_ 升_ 为_ 气_2. （2分）给下面划线的字选择正确的解释。锲而不舍_ 舍粥_A舍弃。B施舍。3. （5分）结合语境和括号内的提示写四字词语。 我读书向来_(不认真,不仔细),只注意紧张动人的情节,而忽略了细节,因此与别人说起来总是_(把这个人做的事情安在别人身上)。后来爷爷的一番话让我_(一下子明白过来)。望着爷爷那张_(经历过种种艰难困苦)的脸,我下定决心读书再也不能_(笼统接受,不加分析思考)了!4. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。 玛_泣_码_拉_薄_曼_簿_漫_5. （8分）选择正确的读音。 冒昧_（mi wi） 嫉妒_（d h） 寂寞_（m m）受益匪_（fi fi）浅 告诫_（j ji） 患_（hun chun）者和_（hu h）睦 年逾_（y y）古稀6. （9分）读一读，填一填。（不会写的字可以用拼音） 中外闻名的_风景区在我国_。那里景色_，尤其是那些_，有趣极了。每当太阳_，有座山峰上的_，就变成了_。它伸着脖子，对着天都峰_。不用说，这就是著名的“_”了。7. （2分）用加下划线的词仿写句子。 （1）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。_（2）那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？_二、 阅读理解 (共1题；共16分)8. （16分）读下面的文段，完成练习。 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”“住嘴！”铁罐_了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”（1）请在文段中的横线上加上描写神态的词语。 （2）“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指（ ） A . 相处平安，不吵架。 B . 把陶罐和铁罐放在一起比较。（3）铁罐认为自己_，陶罐一碰就会_，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是_的，并不是来_的，所以不想与铁罐争吵。 （4）你想对傲慢的铁罐说些什么呢？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共44分)1-1、2-
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