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苏教版2019-2020学年四年级下册语文第二单元自测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共44分)1. （3分）一字多义全掌握，根据字义组词语。矮：身材短。_高度小的。_（级别、地位）低。_2. （6分）写出下列词语的反义词南_ 晴_ 稀_慢_ 容易_ 后退_3. （6分）把恰当的词语填进横线上。 张开_ 挣脱_ _地走过来_的日子 _的滋味 _的路线4. （3分）根据意思写出词语。非常奇妙。_天快要亮或者刚亮的时候。_非常优秀，超出一般。_5. （12分）查字典，按要求填空。我可以给“庭”字去掉_偏旁，变成_字，组词_。我可以给“庭”字换上_偏旁，变成_字，组词_。我可以给“潭”字换上_偏旁，变成_字，组词_。我可以给“螺”字去掉_偏旁，变成_字，组词_。 6. （4分）写出近义词欢乐_祝福 _敬爱_幸福 _7. （7分）根据语境，补充古诗词句或歇后语。苏东坡缓歌徐吟，唱出对亲人的思念，也唱出对天下人的祝福：_满池的荷花映人眼帘，有两句诗能恰如其分地把这种美景表达出来：_有一道数学题，我绞尽脑汁，也百思不得其解。就在我“_”时，老师一点拨，我豁然开朗，真是“_”啊！春雨最珍贵，它让万物得到滋养，焕发出生机和活力。老师啊，您的教育也像春雨一样“_，_”让我一生受用。改革开放后，人们的生活水平真是“_”。(请填一句歇后语)8. （3分）读下面的一段话，然后回答问题。3月29日下午，广州殡仪馆青松厅，医院全体员工在这里与她作最后的告别。花圈如海，泪水如雨。遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。“花圈如海，泪水如雨”指花圈_，人们_；说明了人们对叶欣的离去感到_。二、 阅读理解 (共1题；共18分)9. （18分）阅读课文片段，回答问题。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（炎热 火热）。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（清凉 凉爽）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，_的、_的、_的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）将短文中的空白处填写完整。 菊花仙子得到的颜色就更多了，_的、_的、_的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（2）“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”在选段中是_句，起_作用。 （3）用横线画出文中的比喻句；用波浪线画出文中的拟人句。 （4）按课文填空。 秋雨把_给了果树，把_给了菊花，把_给了田野。（5）文中的“”表达了什么意思？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共44分)1-1、2-1、3
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