班主任工作的几点体会.doc

班主任工作的几点体会旬阳县城关小学 田元菊 班主任工作是对学生进行德育教育的主要途径，班主任工作方法是否得当，直接关系到班风纪的好坏，关系到学生能否在班级体中茁壮、健康地成长。因此，认真做好班主任工作，是爱岗敬业的表现，也是造就一批具有创新精神人才的重要保证，在长期的班务工作实践中我体会到了以下几点：一、 言传身教，做好学生的楷模。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”。小学生模仿性强，老师的一言一行,一举一动都是他们学习的榜样。因此，要求学生做到的，老师必须带头做到，这对学生行为习惯的养成和良好思想品德的形成能起到潜移默化的作用，比空泛的说教更有说服力，能达到“润物细无声”的效果。例如：班级人数多，人均活动面积小，学生年龄小，经常爱随地乱丢纸屑、果皮、食品袋等，开始我总是讲卫生与身体健康的关系，督促学生捡起脏物，可屡禁不止。后来，我没有一味强求学生捡，而是发现脏物自己去捡，还利用课余时间拖教室的地面，部分学生看到后抢着去帮老师干，时间长了，即使老师不说，也有很多同学自己主动拾脏物，拖地面。乱丢赃物的人越来越少，收到了良好的效果。可见，做好学生的楷模在班级管理中能达到事半功倍的效果。二、尊重学生，让学生参与管理。素质教育要求学生学会学习，学会做人，当然也应学会管理。因此，班务管理应充分尊重学生，让学生踊跃参与，大胆尝试，教师要注重培养学生干部，科学引导，使其工作能力和方法不断提高和改进。首先，要民主选举学生信得过的班干部，让他们学会处理班上的事务，调解同学间的矛盾，帮助差生，组织有意义的活动。如：班会课上可让值周班长总结一周的工作，指出不足及改进措施。主题队会可让中队长及中队委员组织编排红领巾广播节目，召开以各种题材为主题的队会，办好黑板报等。班干部还可以通过竞选产生，先让参与竞争的学生发表简短的演说，再让全班学生投票选举，每一周或两周轮换一次，专门设立学生对班干部的评价兰。这样既能增强学生的自信，又能培养学生的竞争意识，更能激励更多的学生积极主动地参与班级建设。三、关爱学生，让爱心点石成金。有一篇题目为老师的眼睛的文章，其大意是有一个老师教学很出色，他的学生中知名人士比比皆是，在一次校庆上，学校想通过问卷调查的形式调查这位老师教学的“成功秘诀”。所有的回答都是这位老师的眼睛给他们留下了深刻的印象，因为那是一双充满了关切、爱护、激励的眼睛。他的一位当老师的学生的回答道出了真谛，点出了只有胸怀天地一样博大宏深的爱，才能流露出这样的的目光。可见，老师的爱心是何等的宝贵。它能溶融学生心中的冰山，它能唤醒学生的自信、自强、自立小学生可塑性很强，我从不放弃每一个学生，善于发 现每一个学生的闪光点，采取各种激励措施。学生犯了错，我总是晓之以理，动之以情，耐心帮助他们明辨是非。对那些缺乏吃苦精神，做事不专一，学习和生活中有惰性的学生，要通过各种活动，让他们知道未来竞争的激烈，成功源于不懈努力。四、家校联系，发挥教育合力。一个人的成长是一个复杂的社会系统工程，仅靠学校一方是不够的，一个人全面素质的提高必须依赖于家庭社会等诸多因素的合力。父母是孩子的第一任老师，家长对孩子进行教育占有很大优势，可以因材施教，可以及时发现孩子身上的优缺点，及时进行鼓励和引导；也有条件带孩子参加许多实践体验活动，有计划、有目的地对孩子进行良好道德品质教育，学生行为习惯的养成起很大作用；温馨、健康的家庭氛围，对学生健全人格的形成有着很大影响。因此，教师必须与学生家长经常取得联系，可以开家长会和家访，还可以打电话和写短信，诚恳地与家长交谈，给家长宣传素质教育，共同为学生的全面