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文档简介

(一)基础知识1、用下列词语组成两个意思不同的句子。接 火车站 爸爸 妈妈 我 到 和 2、写出下列修辞手法。 (1)他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。( )(2)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。( )(3)人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?( ) 3、按要求改写句式。(1)谁也不能否认中华民族是一个伟大的民族。改成反问句:(2)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!改成陈述句:(3)扩写句子:雪花飘落下来。(4)缩写句子:微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。4、修改下列病句。(1)西山的秋天是一个迷人的地方。(2)李芳和张华约定,明天去他家做作业。(3)于明的学习目的非常端正。5、下列词语中,错别字最多的一组是( )A名列前矛 奋不顾身 语重心常 废寝望食B、自力更生 五彩缤纷 了如直掌 别出心裁C、进退两难 贻然自得 沁人心脾 不词辛苦D、人生鼎沸 丰富多彩 支支吾吾 完璧归赵6、读下面两组句子,在括号里注明每组的意思“相同”或者“不同”。(1)A、那天晚上凡卡挨了一顿打。B、凡卡那天晚上挨了一顿打。 A、来我们学校参观的人很多。B、我们学校来参观的人很多。 7、给下面句子加上不同的标点来表示不同的语气。(1)他是五年三班的学生(2)他是五年三班的学生(3)他是五年三班的学生8、把下列成语补充完整。刻舟求( ) 坐井( )天 无穷无( ) ( )武扬威 不计( )数 斗志( )扬 掩耳( )铃 神( )奕奕9、填上恰当的关联词语。(1)你( )参加美术小组,( )参加航模小组?(2)( )奶奶满头白发,( )行动很利索。(3)( )没有老师的耐心教育和帮助,我们( )不会有这么大的进步。10、改正下面句子中用错的字,把正确的写在括号里。(1)兄妹俩被美妙的琴声陶醉了,等他们清醒过来,贝多芬早以离开了矛屋。( )(2)恒恒克苦学习,一丝不苟的精神直得我们学习。( )(3)每天放学已后,我总是先做完做业在出去玩。( )11、巧填人名。(1)( )的居住开门见山 (2)( )大摆空城计化险为夷(3)( )败走华容道不出所料(4)( )断案铁面无私12、草船借箭将相和景阳冈分别讲的是()时代的故事。、北宋战国三国、三国战国北宋、战国三国北宋、战国北宋三国、记诵优秀的古诗文,能丰富我们的语言积累,陶冶我们的思想情操。下面几个诗文名句,你能顺利填答吗?()随风潜入夜,()谁言寸草心,()请你从自己所积累的古诗文句中,写出含有“春”“草”和“花”字的诗句来。含有“春”字的诗句:,。含有“草”字的诗句:,。含有“花”字的诗句:,。、语言实践。在公共场所,我们经常看到一些提示语。如:商店里的服装上常常贴有“别碰我,我怕脏”的签条。请你为学校的食堂设计一句温馨的适合于学生“不浪费粮食”的提示语。、左左右右连一连。()露珠晶莹春停车坐爱枫林晚银装素裹夏大雪压青松,青松挺且直东风拂面秋草长莺飞二月天阳光炽热冬梅子黄时日日晴()夜不能寐渴望直把杭州作汴州望眼欲穿思念一枝红杏出墙来怒发冲冠欢快但悲不见九州同手舞足蹈愤怒明月何时照我还()千里送鹅毛把人看遍了门缝里瞧人礼轻情意重哑巴吃黄连忘恩负义过河拆桥有苦说不出(二)阅读 (一)渔王的儿子有个渔人有着一流的捕鱼技术,被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子的渔技都很平庸。于是他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我的捕鱼技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮,他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼讯凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”一位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗?”“是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细很耐心。”“他们一直跟随着你吗?”“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。”路人说:“这样说来你的错误就很明显了,你只传授给了他们技术,却没有传授给他们教训对于才能来说,没有教训和没有经验一样,都不能使人成大器。”1、“渔王”年老的时候为什么苦恼?(用文中的话回答)2、注音。请鱼入瓮( ) 潮汐( )3、渔人的失误是什么?(简要概括)4、“路人”的观点是什么?(简要概括)5、“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?”表达了“渔王”当时怎样的心情?6、从文中找出反映渔王捕鱼技术的词语是 7、你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗?(二)摔坏小提琴的故事这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次,一共著名的小提琴手将在某地演奏,广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看那高贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座,演奏家开始演奏了,那具引人注目的小提琴发出了异常美妙的音乐,使听众如痴如醉。一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹于那具宝贝乐器的魅力的时候,音乐家( )转过身来,把小提琴在椅背上猛击一下,那珍贵的乐器( )被摔得粉碎。( ),四座震惊。音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔坏的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这样做,这个嘛,各位是会清楚的。现在要以真正、价格五千元的小提琴来演奏了。”( ),演奏者再度登场,那和刚才差不多美妙的音乐悠然而起这时,观众就不再去注意乐器的价格,( )专心欣赏演奏者的技艺

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