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文档简介

二年级上学期音乐教学计划一、班级情况分析（基础知识、基本技能、自学能力、学习方法和习惯的分析） 本册教学主要以学生为主体，突出体验、重视实验、鼓励创造，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性，把音乐课变成学生们乐于投入的生动活泼的活动。 1、采用系列单元主题的结构形式，将人文性与音乐性有机融合。 2、突出体验、重视实践、鼓励创造、为学生提供展示的平台。 3、贴近学生生活，精选教学内容，体现开放性。 4、力求教科书语言的可读性、交流性和多样化。 5、重视综合性学习和贯穿始终的评价形式。 二、实验或教研主题（各单元教学目的、重点、难点和关键） 第一单元：好朋友 “好朋友”这一单元设计了学唱歌曲拍手唱歌笑呵呵、大白象、一对好朋友，欣赏口哨与小狗、大象、西伦达等音乐活动，这样的人文活动组合贴近学生的生活，使学生初步感受交朋友的奇妙。 第二单元：生日快乐 本单元安排了学唱歌曲生日、生日快乐、幸福拍手歌，欣赏生日。通过这些活动可以让学生接触不同歌曲，并通过美的音乐丰富学生的情感，潜移默化地培养学生对朋友生日的关爱。 第三单元：时钟滴答 本单元选择了若干与时钟有关的歌曲，器乐曲等音乐作品，意在让学生通过对音乐的感受和体验产生珍惜时间、热爱学习、热爱生活的情感，发展学生的音乐表现力。 第四单元：运动场 用音乐的形式来讲述运动，这是孩子们喜闻乐见的音乐学习方式之一。本单元通过学唱歌曲钻山洞、五星红旗，欣赏童声齐唱大家来做广播操等，使学生体验音乐的神奇，唤起他们的参与意识。 第五单元：队旗飘飘 本单元将欢乐的歌，轻快的舞交织在一起，意在充分满足孩子们的表现欲望，让他们从音乐活动中感受生活的美好与幸福，提高他们学习音乐的兴趣，体会快乐的队活动。 第六单元：包子、剪子、锤 本单元选用了儿童中间比较流行的一些歌谣作为教学内容，其目的就是希望孩子们在说唱中感受丰富多彩的生活，认识神奇的世界，初步感悟音乐与社会生活的联系，通过这些教学内容可以让学生觉得音乐无处不在。 第七单元：郊游 本单元要把孩子们的目光引向郊外的世界，让他们怀着对未知世界好奇心，领略、感悟作品，让他们的想象力和创造力得到发挥。 第八单元：雪孩子 本单元中冬妈妈和麦苗苗、小雪花都是三拍子的歌曲，因此对三拍子旋律的感受和体验成为本单元的教学活动重点，教师可以通过欣赏活动帮助学生认识民族乐器，激发学生对民族音乐的兴趣。 三、教学措施 1、让学生享受音乐，用音乐美化学生。 2、以学生的音乐审美能力发展为核心。 3、让学生真正成为音乐学习的主体。 4、体现人文学科的共性与音乐教育个性的统一。 5、体现教育创新的时代要求。 四、教学进度 周次教学内容课时数周次教学内容 课时数1拍手唱歌笑呵呵大白象212郊游云22一对好朋友西伦达213旅行之歌欢乐的鼓23生日快乐生日（一）214冬妈妈和麦苗苗过新年24生日(二)幸福拍手歌215小雪花滑雪歌25国庆假期国庆假期216复习26钟两只懒乌鸦217
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