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文档简介

在文学方面 王安石不仅在理论上独树一帜 而且在创作实践上别具一格 他的诗词瘦硬雄直 散文说理逻辑严密 行文峭拔凌厉 给后人留下1540多首诗歌 800多篇散文的丰富文化遗产 其诗文 泊船瓜洲 中 春风又绿江南岸 明月何时照我还 堪为千古绝唱 卓绝的文学造诣实为唐宋八大家之中坚 现存作有 临川集 临川集拾遗 周官新义 宋说 等 王安石 1021 1086 北宋杰出改革家 思想家和文学家 字介甫 号半山 江西临川 今江西抚州 人 世称临川先生 知识积累一 读一读 写一写邑 y 人扳 p n 环谒 y 称 ch n 泯然 m n 知识积累二 记一记1 仲永生五年 生 长到 年 岁 2 未尝识书具 曾经 3 即书诗四句 写 4 自为其名 题写 5 日扳仲永环谒于邑人 同 攀 谒 拜访 6 自是指物作诗立就 是 此 就 完成 7 其文理皆有可观者 值得欣赏的地方 8 稍稍宾客其父 渐渐 9 或以钱币乞之 或 有的人 乞之 请求他作诗 10 父利其然也 认为 有利可图 11 余闻之也久 无意 12 从先人还家 已经去世的 13 不能称前时之闻 相当 14 复到舅家问焉 此 15 则其受于人者不至也 受 授 16 卒之为众人 最终 17 今夫不受之天 固众人 夫 那些 固 原本 伤仲永 为 哀伤 邑人奇之 对 惊奇 稍稍宾客其父 把 当作宾客 知识积累三 比一比忽啼求之借旁近与之传一乡秀才观之邑人奇之或以钱币乞之余闻之也久于舅家见之不能称前时之闻受之天也 指代书具 代仲永 代诗 代仲永作诗 代仲永题诗 代这件事 代仲永 的 无意义 于舅家见之贤于材人远矣则其受于人者不至也 在 比 被 知识积累四 译一译自是指物作诗立就 其文理皆有可观者 邑人奇之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 不使学 其受之天也 贤于材人远矣 卒之为众人 则其受于人者不至也 问题探讨 本文讲了一个什么故事 仲永的变化经历了哪几个阶段 作者对仲永的态度和情感是怎样的 仲永 泯然众人 的原因是什么 说明了什么 五岁神童 十二三不能称前时之闻 二十泯然众人 才能非凡 才能衰竭 才能殆尽 啼 忽 即 立 闻之 见之 问之 赞仲永 伤仲永 扬 抑 对比 评论 要重视后天教育 叙述 仲永的故事 今日论坛 你认为成才的关键是什么 课堂在线 正方 天资聪慧是成才的关键反方 后天教育是成才的关键 拓展延伸 你生活周围有类似这样的故事吗 讲给大家听一听 写一篇小评论 由 伤仲永 想到的 将叙事部分改编成故
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