七年级语文下册 第二单元第9课《土地的誓言》课件 人教新课标版.ppt_第1页
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土地的誓言 1931 9 18 松花江上 鬼子来了 逃难流浪 我要妈妈 土地的誓言端木蕻良 初读课文 读准字音 感知课文内容 读准字音 端木蕻良炽痛胸膛喷涌泛滥白桦林 谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢 嗥鸣山涧斑斓碾丰饶污秽 h n ch t n p n l n hu h o ji n l n ni n r o hu l n d n n q l n zh m n 初读课文 读准字音 感知课文内容 第一段 第二段 我热爱关东原野 我时时听见故乡的呼唤 我的内心为之沸腾 我怀念我的故乡 我要为她战斗到底 文中哪些句子或词语最能表达作者的情感 深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会 文章表达了作者怎样的情感 再读课文 理解作者情感 1 怎样理解 我常常感到它在泛滥着一种热情 中的 泛滥 一词 2 你必须被解放 你必须站立 中为何使用第二人称 你 如何理解这句话的含义 运用了 呼告 手法 这是一种在行文中直呼文中的人或物的一种修辞 产生强烈的抒情效果 文中哪些句子或词语最能表达作者的情感 深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会 文章表达了作者怎样的情感 再读课文 理解作者情感 作者是运用了哪些方法把自己对故乡的这种感情表达出来的 1 运用大量富于鲜明感情色彩的词语 直接抒发感情 2 运用排比 比喻 反复等修辞加强情感的冲击力 增强气势 3 运用 呼告 手法 先用第三人称 她 而不用 它 隐含将土地比作 母亲 的意思 随着情感的越趋激荡 作者又将她改成第二人称 你 直接倾诉对故土的感情 显得直接而迫切 产生了强烈的抒情效果 诵读课文 体会作者情感 选择最能打动人心的句子 有感情地反复朗读 直至背诵出来 比赛看谁背的句子多 作业 1 九一八 真的成为历史了吗 8 在某些人眼里是吉利的数字 因而选九月一八日为开张 结婚的日子 你如何看待 2 文章多次运用了反复 请选择下
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