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文档简介

部编版二年级数学上册认识图形突破训练1. 下面的运动现象是旋转的画“”，是平移的画“”。2. 剪一剪。把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。把一张纸对折2次，可以剪出_个小人。把一张纸对折3次，可以剪出_个小人。3. 画一画，折一折。（1）在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。每个长方形的长是多少?宽是多少?4. 小明向前走了3米，是_现象。（用“平移”或者“旋转”作答）5. 画一画，想一想：（1）小房子向（ ）平移了（ ）格；（2）直角三角形向（ ）平移了（ ）格；（3）钝角三角形向（ ）平移了（ ）格。6. 这些美丽的图案是由什么图形组成的？7. 数一数有几个长方形。8. 有5个_形和_个圆形拼成的。9. 观察图形，大正方形被分割后，填一填。（包含复合图形）一共有_个长方形，一共有_个正方形10. 把平行四边形涂上红色。11. 观察七巧板。其中有5个_，1个_，还有1个_，一共有_个图形。12. 观察物体。请你连一连，下面分别是谁看到的？13. 填空。角是由_围成的，它的大小与_有关，与_无关。14. 填空，写出下边图形的名称。_ _ _ _ _15. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多。16. 正方形的四个角也都是_角。17. 平行四边形的对角分别是_角跟_角。18. 分一分，填一填。下面的图形中有_个三角形，有_个长方形，有_个正方形，有_个圆；最多的是_形，最少的是_形，一样多的是_和_。19. 原地转圈是_现象。（用“平移”或者“旋转”作答）20. 平行四边形由_条边围成的图形。21. 量一量，想一想。 长方形的长是_厘米，宽是_厘米，从中截取一个最大的正方形正方形的边长是_厘米22. 下边是平行四边形的是哪几个。23. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（）形A .长方形B .正方形C .平行四边形24. 长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。A .1；4B .2；4C .4；1D .4； 无数25. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。26. 如图。27. 在下面的方格纸上设计出你喜欢的图案，并涂上颜色。28. 操作填空。用四根小棒做出一个正方形如图： 29. 数一数，各有几个
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