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网络培训小结江苏省启东市汇龙中学 朱丽娜在今年的九月末，启东开展了网络学习，在这次网络学习中受益匪浅，使自己在各个方面都有所提高。经过这次远程网络教育培训，使我对网络学习有了一定的了解。网络培训为我们提供了全面交流的平台，具有十分广阔的天地。每一位学习者都可以根据自身的要求，有选择和使用其中的部分资源，便可以顺利完成学业。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习，网络就给我们提供了这样一个机会，今天每一位参加学习和培训的老师都能在网络上自由发表学习感悟。但这些条件属于客观条件，就好像学生学习有了好的外部环境，主观不努力也是不行的。为此在远程网络培训中我随时注重自己的自主学习。我对每一个专题都充分地学习，形成自己的观点，也就是自己要独立学习，然后再与别人交流，这样我有了很大的收获。一、教学理念的提升自己从事教育工作也有八个春秋了，教学经验也有了一些，但是面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在张寿松老师的讲座中，是我感到教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。在网络上，我们有机会和一些优秀的老师交流心得，使一直苦恼的问题得到了很多方法的解决，提高了自己解决问题的能力。二、教学行为的改变 对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。潘老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学，使自己的课堂成为高效课堂。三、教研方法的更新一直以来，校公开课的开展一直是我们进行教学教研的重要方法。通过网络学习，不仅让我对如何说课有了更为深刻的理解，也让我认识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，在开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强课后说课及互相评课的实践练习，更为深入地做好教研方法的更新，也为我们展开更有效的教学打好基础。四、科研兴趣的提升在张寿松老师的讲座里面还提到了，教师应该作文章，教师应该怎么作文章，我也感触很深。我自己就感觉写文章难，自己提笔不知道该写什么。这与自己平时的训练和看的有关资料不够有关。在张老师的讲座里说到要订阅资料，自己什么都没有订阅，怎么会有写作的基本资料呢。文章写不出，是自己做的不够到位。在后面的教学工作中我要积极思考，让自己的教学感悟成为文字。 经过这次远程网络教育培训，使我对网络学习有了一定的了解。网络培训为我们提供了全面交流的平台，具有十分广阔的天地。每一位学习者都可以根据自身的要求，有选择和使用其中的部分资源，便可以顺利完成学业。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习，网络就给我们提供了这样一个机会，今天每一位参加学习和培训的老师都能在网络上自由发表学习感悟。但这些条件属于客观条件，就好像学生学习有了好的外部环境，主观不努力也是不行的。为此在远程网络培训中我随时注重自己的自主学习。我对每一个专题都冲分地学习，形成自己的观点，也就是自己要独立学习，然后再与别人交流，这样你才会有收获。一个教育工作者是怎样得到提高的？在我们的概念中得归功于多年的艰苦工作和在职培训，在教学方面主要得靠自我帮助和自我学习。从本质上分析，应该是很有道理的。不过，它所强调的是自我帮助和自我学习，这就不可避免地会冒更多的错误的险、经历失败的痛、感受失望的折磨，而要独自从以上阴影中走出来，需要有极大的耐心和毅力。网络教研的再一魅力便是无论何种方式、何种经历都能有分担者，都能有理解者，都能在向着自己广阔目标前进的同时，能够在他人的关注下及时发现不足、改正缺点，感受提高。 经过这次远程网络教育培训，我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学习，也让我更加深刻地