物理人教版八年级上册《光现象》复习课 教学设计_第1页
物理人教版八年级上册《光现象》复习课 教学设计_第2页
物理人教版八年级上册《光现象》复习课 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

光现象复习课 教学设计深圳市龙岗区横岗中心学校 陈耿炎 【教学设计】 1.指导思想：本节复习课巧妙利用Pad和微课，以学生“玩中学”为主线，让学生帮扶学生，改变复习课上教师讲解知识体系然后学生练习的模式。其中，教师负责推送微课和练习，及时观看学生答题情况和辅助相对较弱学生，并对错误率较高题目补充和讲解。巡视、辅导Pad观看答题情况补充、讲解、总结 投影推送练习巡视、辅导被帮扶对象分享收获Pad当堂测试思考、讨论讨论、帮扶讲解、订正Pad观看答题情况结束思考、总结开始Pad做题 投影推送练习投影推送视频Pad观看微课讨论、帮扶讲解、订正开始 投影推送练习Pad做题投影推送视频Pad观看微课讨论、帮扶讲解、订正评价补充、讲解【复习目标】1.了解和辨别常见的光现象。2.了解光的反射定律和折射规律。【教学重点、难点】重点：了解各种光现象。难点：各种光现象的灵活应用和辨别。【学生课前课后活动】学生课前翻阅书籍资料或查询网络，根据提示完成思维导图，课后根据自己的薄弱环节随时随地扫码学习。【教学过程】教学阶段教师活动学生活动设计意图一、（34分钟）自主学习互助帮扶分三大版块推送练习和微课：光的直线传播、光的反射、光的折射。用电脑推送练习；巡视并推送答案；推送答案和微课；观看答题情况，巡视和及时辅导较弱学生；根据错误率较高的题目适当补充。分板块学习。用Pad做题并提交；订正；订正答案并根据需要观看相对应的微课；讨论、组内帮扶，解决疑问；个别学生分享收获。分板块复习有利于学生更牢固地掌握知识。利用练习检查学生课前复习效果。让学生针对不足，及时纠正，在快乐中学习。程度好的学生及时帮助程度稍差的学生，培养学生的合作能力和表达能力。教师针对学生易错点及时补充，可以节约时间。培养学生的表达能力。二、（8分钟）自我反思当堂小测巡视、辅导；推送题目； 推送答案；根据测试情况及当堂课所学内容，重新分析错题，自我反思；完成课堂练习并提交答案；订正答案； 组内互助讲解出错的题目。 让学生学会总结。利用练习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论