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文档简介

北京第一课时教案教学目标认识“央、瓦”等13个生字；读课文，了解课文内容；激发学生对北京的热爱。教学重难点：重点认识13个生字，会写10个生字。正确认读词语，句子，了解课文大概内容。教学难点：正确书写旁，城坛央，交字形。理解方位词的意思。有感情的朗读课文。教学方法：小组合作学习法、质疑问难。教师教具、学生学具准备：CAI课件、生字卡片教学过程：一、导入1、同学们，你们看这里是哪？（天安门），你们知道她在哪里吗？2、对，我爱北京天安门。古老美丽的北京城我们祖国的首都，今天我们就一起来学习课文北京板书北京齐读课题3用课件展示北京风光，激发孩子的热爱北京的情感。二、初读课文，学习生字1、打开书本46页，让我们一起去北京吧！2、快来自己读一遍课文，可以借助拼音和字典多读几遍。找一个适合自己的速度去读，难读的句子画下来，再读一读。3、通过刚才的读，你们都知道了些什么？回答：北京是我国的（），是一座（）的城市。齐读这一段。师：你们知道首都是什么吗？（课件展示北京的位置）这节课让我们一起来学习这篇课文。4离开了课文，你还能这些生字的字音读准吗？。（课件出示词语：中央庄严宽阔拼图图案花坛大厦石碑中国两旁城市似的立交桥风景优美绿树成阴文物古迹）谁来当小老师教大家读。谁能把这些词语说一句话呢？（可以用书中的句子练说）5谁能给词语中的红色字再组一个词语呢？（开火车，正音认读）说说你是怎么认识这个生字呢？（猜字谜，形声字，加一加）6、这还是没有难倒我们班的小朋友，他们去掉了自己的小帽子，找找看，你们还会读么？7、同学们认字非常帮，看看书写谁最棒？（出示：央市交旁优阴坛城国图）大家自己说说写字应该注意的地方。板书：中央城市花坛二、学习课文1、学习第二自然段大家一定迫不及待想去天安门看看了，大家看：课件出示：（天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽，天安门前面是宽阔的广场，广场中间矗立着人民英雄纪念碑。）A、出示第一个句子。哪位同学来读一读。指名读，男生读，女生读，比一比说一说矗立和庄严的意思）B、老师范读：大家看着照片，自己找找三种建筑物的位置。同学们再读读书，跟同位小朋友商量商量。同学们读书很仔细，咱们一起读这几个句子，引读C、读懂了课文，能把课文读好吗？自己练习读书，指名读C1：（重点指导第一句）指名读。我们来看看图（师指，天安门城楼上红墙，黄瓦，多美啊！）哪个小朋友愿意再来读一读。指名2、3人读。师指版画描述：蓝天白云下，鲜花绿草前，天安门城楼高高耸立着。望着它，我们似乎听到一九四九年，毛主席在这里庄严宣告，中华人民共和国成立了。天安门啊，它是我们祖国的象征，是何等的庄严啊。自己练习读一读一二组读，三四组读，一起读一读。C2：第2句指名读是啊，天安门广场可以同时容纳十几万人呢！多么让人骄傲，再一起读这句话，对了，为了建立新中国，无数的革命先烈献出了自己宝贵的生命，于是，我们建立了这座纪念碑
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