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人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第六组第21课牧场之国同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共6分)1. （1分）选择正确的音节。 检_（jin jn） 所_（su shu） 新_（xng xn）查_（ch c） 些_（xi xi） 丢_（du di）2. （1分）给画线的字注音。镶嵌_ 模样_畜生_ 羊圈_3. （1分）比一比，再组词。僵_ 析_ 浑_ 辩_疆_ 晰_ 挥_ 辨_4. （1分）补全词语，并选词造句。 流_溢_ _醉_痴 浮想_囫囵_ 不求_ 悲_离_牵_挂_ 不言_ _篇_律别_心_ 与众_ 呕_沥_（1）补全词语。 （2）造句1：_（3）造句2：_5. （1分）词语连线。 平静的_ 生涯 兴奋地_ 叫着灿烂的_ 水面 明亮地_ 博斗漂泊的_ 颜色 勇敢地_ 照耀翠绿的_ 红霞 悄悄地_ 离开6. （1分）看图写词语，再写一两句话。 二、 阅读理解 (共1题；共4分)7. （4分）阅读下文，回答问题老牛可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出门去。老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。（1）从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指_。（2）“余年”的意思是_。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对_思想感情。（3）文章用_、_、_等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美_。（4）读句子，选择正确答案。它破例地不往回走，却走到近旁的田里。这是因为：_老牛不再按原来的路线散步了，它要走新的路线。老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。老牛神志不清，不认识往回走的路了。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共6分)1-1、2-1、3-
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