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9.1 压强 导学案学习目标: 1.理解压强的概念 2.理解压强的大小跟那些因素有关 3.能用压强的公式进行简单的计算4. 理解增大和减小压强的主要方法 导学过程:1、 课前预习: 1.力是 的作用,物体间力的作用是 。 2.力的作用效果是: 和 。 3.压力:(1)定义: 的力叫压力。压力的方向总是 受力面。 (2)压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在水平桌面上时,如果物体不受其他力,则桌面受到的压力F 物体的重力G,方向 ,作用点在 上。 4. 画出下面支持面受到的压力示意图。 2、 合作探究:探究一:压强1.探究影响压力的作用效果的因素,各小组同学分工合作,完成下图所示的实验。 甲图把小桌腿朝下,放在海绵上; 乙图在桌面上放一个砝码; 丙图把小桌翻过来,在其上放一个砝码。 (1)实验中通过观察 来判断压力的作用效果明显和不明显; (2)本实验用的物理研究方法是 ; (3)比较乙、丙, 一定时, 越小,压力的作用效果越明显; (4)比较甲、乙, 一定时, 越大,作用效果越明显。(5)结论:压力的作用效果与 和 有关。2.压强(1)定义:在物理学中, 叫做压强。(2)物理意义压强是用来描述 的物理量。 (3)压强的计算公式 ,压强在数值上等于 。 (4)在国际单位制中,压强的单位是 ,简称,符号是。常用单位还有 、 。1kPa= Pa,1MPa= Pa, 探究二:增大和减小压强的方法 1.根据压强公式P=F/S,得出: 要增大压强,可保持 不变,增大 ; 也可保持 不变,减小 ;要减小压强,可以保持 不变,增大 ; 也可保持 不变,减小 。 2.推土机具有宽大的履带是通过_的方法来_压强的,而它锋利的土铲是通过_的方法来_压强的; 3.斧头具有很窄的刃是通过_的方法来_压强的; 4.铁轨铺在一根根枕木上是通过_的方法来_压强。3、 课堂练习: 1.日常生活和生产中,我们常见到以下事例:有“森林卫士”之称的啄木鸟有细长而坚硬的尖喙,便于啄开树皮;铁路的铁轨要铺在枕木上;书包带要做得宽些,背在肩上才舒服;要把图钉按进较硬的木板,需要加更大的力.其中属于减小压强的是哪一组( ) A B C D 2.(2012泉州)新割的玻璃茶几有锋利的边缘,应把它磨平,这样做的目的是( ) A增大压力 B减小压力 C增大压强 D减小压强 3.(2012北京)下列实例中,目的是为了增大压强的是( ) A刀刃做得很薄 B书包带做得较宽 C坦克装有宽大的履带 D大型平板拖车装有很多轮子 4.一个人在公园结冰的湖面上行走,不小心压破冰面掉进了冰窟窿,工作人员需要接近冰窟窿去救他,旁边有长、宽都差不多的梯子和木板,为了救人,应该( ) A 立即跑向冰窟窿 B 将梯子铺在冰面上,从上面爬过去救落水者 C 将木板铺子冰面上,从上面爬过去救落水者 D 从冰面上爬过去救落水者 5.

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