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文档简介

二年级上册1、 秋天的图画教学目标：1、认8个生字，会写8个字。2、正确流利、有感情地朗读课文。3、体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。教学重点：识字写字教学难点：朗读感悟教学准备：字卡、词卡、挂图、小黑板第一课时一、导入：昨天我们学的识字（一）是讲述了秋天的知识，今天让我们继续认识秋天吧。二、揭示题目1、板书课题，齐读，思：读后想知道什么？（1）秋天是怎样一幅图画？（2）秋天的色彩是怎样的？2、翻书，自读课文。3、思考：课文共有几句话？4、指名分句朗读，读后评议。5、小组合作读，好的帮助差的，读正确，读流利。三、认读生字1、找出课文中要求认读的生字，自读。2、出示生字卡片，认读。重点字音：梨笼颊浪勤劳四、朗读感悟1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。2、学生自由读，一边读一边想象秋天的图画。3、小组内读，说说自己的感受。4、小组内选出自己喜欢的句子来读，并说说为甚么喜欢。5、比赛读，看谁读得美。6、学习小伙伴，读喜欢的句子。7、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。五、扩展活动根据本课内容，创编一个秋天的童话。“秋天来啦，秋天来啦”，山姑娘兴高采烈地呼喊着、欢笑着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置会场六、作业
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