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菩萨兵(第二课时) 教学目标: 抓住关键句子,体会朱总司令和红军对藏民的关心、爱护,感悟军民之间的鱼水深情。活动单导学案调整与改进【活动方案】活动一:前后对比,提出疑问。1.你是从文中哪儿知道“藏民们将红军称为菩萨兵”的呢?找找看。2.藏胞认为红军像菩萨一样,心地善良,大慈大悲,有一颗仁爱之心。那一开始,他们是这样认为的吗?找出相关句子体会体会。3.仔细读读课文2-7自然段,看看朱德总司令和红军战士们是怎样说的,怎样做的?画出有关句子体会体会。4.加提示语读:他们( ) 说:“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!”一、复习导入 1.同学们,今天我们继续学习第七课 ,学生齐读课题。 2.通过上节课的学习,谁来告诉大家,文中谁将谁称为“菩萨兵”? 二、前后对比,提出疑问。 1.你是从文中哪儿知道“藏民们将红军称为菩萨兵”的呢?找找看。 (1)出示:他们说:“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!” 齐读(2)菩萨一样的司令,菩萨一样的兵是怎样的呢? 2.是的,藏胞认为红军像菩萨一样,心地善良,大慈大悲,有一颗仁爱之心。那一开始,他们是这样认为的吗?藏胞得知又 出示:藏族同胞吃尽了反动军队的苦头,一听说又有军队开过来,早就躲进了深山,谁也不敢露面。 3藏胞由一开始的又躲又跑(板书:躲、跑)到如今称红军为“菩萨兵”,究竟是为什么呢?(板书:?) 4红军这群菩萨兵用真挚的爱打动了藏胞,处处替藏胞着想,他们在这里为藏胞春耕,打扫院子,以实际行动赢得了藏胞的信任和欢迎。几天以后,引读第八自然段 5藏胞们终于回家了,看到红军战士所做的一切,流下了眼泪。他们将涌上心头的干言万语汇成了一句话,引读最后一句。3此时此刻,再次读起这句话,你能体会到藏胞的心情吗?4藏胞们从未见过这样的司令,这样的兵!红
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