南窑小学教育工作计划.doc

南窑小学教育工作计划2009学年度坚持“育人为本 德育为先 把立德树人作为教育的根本任务”的思想，以迎接建国60周年和改革开放30周年为契机，不断深化学生养成教育，巩固奥运文明礼仪教育成果，坚持“活动育人，贴近学生”的原则，深入开展爱国主义教育和公民道德教育，培养学生的社会责任感和民族精神，提高学生的文明素养。一、巩固奥运礼仪教育成果，不断深化养成教育。分年级段开展“争做文明好榜样”的系列公民道德教育活动。1、开学初，各班利用每天的晨会时间，坚持用“顺一小校园文明规范”来要求学生规范自己的言行，强化已养成的“文明问好”、“文明行走”的好习惯，坚持长期抓，反复抓，将养成教育抓实抓牢。2、明确班风评比内容及要求，开展班级竞赛，促学生良好行为习惯的养成。抓好养成教育，以点带面，推进养成教育，形成良好的班风、校风。表彰上学期评选出的“先进集体”及“优秀集体”将获奖班级照片布置在学校橱窗内，树立榜样，培养学生对集体的责任感和荣誉感。3、二月、三月各班以“争做文明好榜样”的主题布置宣传板报。4、低年级以“校园文明小学生”、中年级以“家庭文明小主人”、高年级以“社会文明小公民”为教育主题，开展多种形式的学习讨论活动，结合学校传统教育活动“第八届进步生代表大会”开展“讲述我的文明美德小故事”活动，各年级在3月底前以召开年级会的形式进行汇报、展示。在学生中倡导文明言行，树立道德榜样。各年级在此基础上，推荐10篇优秀故事参加学校的表彰评选活动，学校从中选出优秀作品参加区级评选。5、四月中旬前，召开“讲述我的文明美德小故事第八届进步生代表大会”。活动当天作为校园德育开放日，邀请家长参与活动。二、以迎接建国60周年和改革开放30周年为契机，对学生进行爱国主义教育。1、各年级结合年级特点，五月底前，积极开展“走进社会大课堂” （德育基地）活动。了解国情、丰富实践、感悟责任、增长能力。活动前各年级上报活动方案，活动中注意积累素材，活动后及时总结。2、五月份，各班结合迎接建国60周年和改革开放30周年的教育契机，以“大眼睛看变化”设计一期宣传板报。3、五月中旬，开展全校性的歌咏竞赛活动。各班以班级为单位，围绕“迎接建国60周年和改革开放30周年”的主题，准备两首参赛歌曲，其中，校歌作为必唱歌曲。4、五月底召开“歌唱幸福童年”顺一小第八届艺术节。三、进一步加强班主任队伍的建设，提高育人能力。 1、坚持每月一次的“班主任例会”制度。充分发挥两个德育大组的作用，积极搭建交流学习平台。2、积极推进“牵手工程”，邀请校内外的优秀班主任介绍教育经验，不断提高班主任队伍的综合素质，特别关注对青年班主任的培养。3、推选校级优秀班主任，建立校级“班主任工作室”。学期末在评选校级优秀班主任的基础上，推优参加区级优秀班主任的评选。4、规范班主任日志内容，指导班主任老师坚持做好记录，提高班主任日志的质量，为更好地做好班级管理积累工作经验。5、鼓励班主任老师本学期广泛开展家访工作，家访率达到自己所教学生数的50%以上。6、关注班主任教师的心理状况，做好思想、心理调节工作，帮助班主任老师更好地开展班级管理工作。四、重视学生的心理健康教育、法制教育等，促进学生持续健康发展。1、发挥学科带头人作用，上好心理素质教育课。提高学生的综合心理素质。2、利用好学校已有的心理咨询设施开展心理咨询活动，服务学生。配合学校，与心理教师一同研究、开发学校的心理校本教材。3、结合各类教育日，调动利用有效教育资源，通过开展丰富多彩的教育活动，对学生进行法制教育、安全教育。五、积极做好家长学校的宣传学习工作。密切与社区、家长的联系，广泛挖掘教育资源，使家校教育形成合力。在向家长征集家教故事的基础上，向全校家长发放小家教小故事（一）（题目暂定），提高家长科学教子的观念和意识，为家长们提供交流的平台。六、贯彻、执行教育部学校艺术教育工作规程，抓好我校艺术教育工作。1、 组织学生参加北京市学生艺术节西城赛区的各项比赛活动。2、 加强对学校管乐团的管理，不断提高学生的演奏水平，七、激发学生兴趣，积极组织学生参加区“科技节”、“科技周”活动，培养学生的创新意识和能力，使学生在活动中受到教育，争创佳绩。八、使用好小学生质量综合评价手册，坚持合理利用、注重积累。各班在本学期的第五、十三和二十周组织学生进行认真填写。九、坚持做好健康促进学校工作，与学校红十字会密切配合，全面提高学生的整体素质。 十、做好少先队工作，规范少先队小家务建设，活跃少先队的基层组织，突出小队特色，强化队员的责任意识，弘扬红领巾文化。结合改革开放三十周年开展系列教育活动。各阶段教育的重点及活动安排：2月：1、各班巩固强化已养成的“文明问好”、“文明行走”的好习惯，坚持长期抓，反复抓，将养成教育抓实抓牢。2、各班利用晨会时间组织学生学习 、练习“顺一小校园文明规范”内容。3、各班以“争做文明好榜样”的主题布置宣传板报。3月：1、继续加强养成教育，全校开展“争做文明好榜样”的系列公民道德教育活动。各班按照各自的年级段开展多种形式的学习讨论活动（低年级以“校园文明小学生”、中年级以“家庭文明小主人”、高年级以“社会文明小公民”为教育主题），各年级在3月底前以召开年级会的形式进行汇报、展示，开展“讲述我的文明美德小故事”活动，在学生中倡导文明言行，树立道德榜样。2、各年级在此基础上，推荐10篇优秀故事参加学校的表彰评选活动，学校从中选出优秀作品参加区级评选。3、向全校家长发放顺一小家教小故事（一）（题目暂定）4月：1、四月中旬，召开“讲述我的文明美德小故事第八届进步生代表大会”。活动当天作为校园德育开放日，邀请家长参与活动。 2、本月底，配合学校开好春季运动会。5月： 1、五月中旬，开展全校性的歌咏竞赛活动。各班以班级为单位，围绕“迎接建国60周年和改革开放30周年”的主题，准备两首参赛歌曲，其中，校歌作为必唱歌曲。2、做好五月底召开“歌唱幸福童年”顺一小第八届艺术节的准备工作。3、各班结合迎接建国60周年和改革开放30周年的教育契机，以“大眼睛看变化”设计一期宣传板报。4、月底前各年级完成社会大课堂社会实践活动。上交活动方案。6月： 1、迎“六一”活动。 2、对学生进行刻苦学习的教育。7月：1、开展班级优秀实践案例评选。2、开展期末各项评选表彰活动。3、评选校级、区级优秀班主任。 2009年2月南窑小学教育工作计划2010学年度一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在校长的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为福山永小学教育事业的发展作出贡献。 二、主要工作目标 1、 加强日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。 3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升，保持全镇前三名。 6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳步提升教学水平。 7加强学生日常行为的养成教育，着重培养学生良好的学习习惯。三、具体工作措施 1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、品社等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3、进一步规范和强化教学常规工作 （1）备课要提前一周，精心备好每一节详课，不得出现不备课进课堂的现象。详案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。 （2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦。 （3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。 （4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。 （5）建立听课制度。 加强随堂听课的力度，对年轻教师听课次数更要增多，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。 、抓好月考质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展各类竞赛活动，本学期语文将开展古诗词积累比赛、书法比赛等，其他各学科根据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素质教育的不断深化。 、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，继续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。通过黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。三、扎实抓好安全卫生工作学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。1、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。2、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理。经常开展各类安全教育活动，使师生增强安全工作观念。经常利用电视、广播对学生进行安全教育。3、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。 2011年南窑小学教育工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七届五中全会和全国、全省教育工作会议精神，以“育人为本，改革创新，提高质量”为工作方针，坚持质量兴教，科研强校，特色立校，以“社会满意，家长向往，学生快乐，教师自豪。”为办学社会效益目标。深入开展教育科研，不断提升教育科研发展水平，为教育的“十二五”规划创新局面。 二、管理理念 2011年为“学校自主发展推进年”，突出重点抓管理，围绕管理抓落实，逐步建立现代学校管理制度，实现自主自觉发展，科学发展，不断促进学校的教育教学质量的持续提高，努力探索出适应每一个学生成长的教育方式，深度开展“素质教育”、“责任心教育”、“养成教育”，着力提升白沙小学教育品位，增强校园文化软势力，创新教育方式，确立科学的教育质量观，打造白沙小学教育品牌，办好人民满意教育。 三、工作目标 （一）质量目标 1、学生综合素质合格率达100%； 2、学生毕业测试语文、数学、“综合”合格率为100%，优秀率80%以上； 3、五、六年级全能竞赛合格率为100%，优秀率90%以上； 4、学生体质健康测试合格率达97%； 5、学生卫生知识知晓率达99%，卫生行为习惯形成率96%以上； 6、艺、体、美等竞赛评比居全县第一名，居全州前三名。 （二）发展目标 1、小学生辍学率控制为0； 2、小学毕业升学率达100%； 3、残疾儿童升学率达97%； 4、学前入班率达96%； 5、学生入队率达99%； 6、办好人民满意教育，学生、家长、社会的测评满意度达96%； 7、认真开展“责任心”教育和“三满意”活动，使师德、师能不断提高。打造一批名优教师，提升教师的职业幸福指数。 8、加强校园绿化、美化工作，增强环境育人功能； 9、加强校园文化建设，增强校园文化氛围。创新班级文化管理，形成一班一文化品牌，增强班集体学习力和凝聚力； 10、办好“文化讲堂”，为老师发展成长提供平台，实现优质资源共享； 11、着力改善办学条件，实现班班通多媒体教学，办好学校网站，全面提升学校的办学品位； 12、提质量，创特色，“三联三帮”、“捆绑支教”、“关爱工程”等教育特色工作有新的发展。 四、主要工作及措施 2011年，是落实教育“十二五”规划的开局之年，做好2011年的工作，继续保持教育教学和谐安全发展的强劲势头，是我们的重要任务。按照县局教育工作计划要求，2011年我们学校教育工作的思路是：围绕一个中心，做到两个确保，抓实七项重点工作。 （一）围绕一个中心 2011年学校教育工作的中心是：持续提高教育教学质量，办好人民满意教育。 1、突出过程管理，提高教学质量。 将抓好常规教学的检查作为教学质量提高的突破口，突出过程管理。学校行政领导要经常深入各教研组和教师交流沟通，指导教育教学工作。做好语文、数学科目的教学效果的终端评价和音、体、美、英语、思品等科目的教学过程质量评估，有效扩大学生课外知识阅读面。采用随堂听课、随时检查、经常督查、抽样检测相结合等方式进行，做到快速反馈，查漏补缺，促进学校教育内涵发展。切实抓好实验、电化教学和陶艺教学工作，认真组织好“艺术节”、“三独”学生书画比赛，深入开展国防教育，全面推进素质教育。 2、突出“关爱工程”，提升教育质量。让每一个孩子在教育关爱的氛围里健康成长，搞好贫困生救助工作，重点关注留守儿童、学困生的健康成长，培优辅差，关爱后进生。在各年级组设立优秀奖、进步奖。 3、突出队伍建设，提高教师素养。 积极开展师德师风教育活动，为教师创先争优搭建平台。抓好党风廉政建设责任分解、责任考核工作。认真组织教师学习有关教育法律法规文件等，明确教师的职责，加强个性修养，狠抓教师的师德、师能、师表建设。大力倡导敬业、奉献、园丁、拼搏、牺牲等“五种”精神，结合教风整顿，开展“四比”（比思想，比能力，比奉献，比实绩）活动，全面推行“五个严禁”（严禁教师打牌赌博，严禁教师体罚学生，严禁教师在校园内醉酒，严禁教师在课堂打接电话，严禁教师家教家养），开展“四种教育”（政治思想教育，职业道德教育，遵纪守法教育，爱岗敬业教育），反对懒惰、拖沓，倡导积极、勤快，对教学成绩显著的优秀教师进行大张旗鼓地表彰，激励教师健康自主成长，办好人民满意教育。 （二）做到两个确保 1、确保教育教学质量稳步提高 (1)没有教师的成长，学生就很难健康发展。要求教师充分发挥网络的作用，加强学习，不断增长自己的学习力，培养一大批教育的领军人物。落实教师自学要求，并做好学习笔记，定期写好学习心得和反思，提升教师执教水平。 (2)发挥学科带头人的引领作用，做到优质资源共享，增强团队意识。 (3)制订并落实教学质量奖励制度，激发教师的工作积极性，是提高教学质量的前提。 2、确保师生安全 安全问题是学校最大的问题，学生素质在提高，但是自主安全能力不强；安全制度在规范，但奖惩措施不分明；安全口号在增多，但安全责任不到位。 (1)抓好综治安全工作，切实加强学校安全稳定工作。指导与督促学校各年级定期开展消防、交通、食品卫生、校舍等方面的安全检查及相关应急演练。抓好计划生育工作，不出现违反计划生育问题。 (2)规范安全制度。学校与学生、家长签订安全责任状。牢固树立“安全第一，预防为主”的观念，切实打造“平安校园”。 (3)规范师生行为，注意教育教学过程安全。认真落实责任制和责任追究制，坚决杜绝学校安全责任事故的发生，确保师生安全。 (4)办好家长学校、“家校通”交流平台，实行家校共建，确保学生身心健康、安全。 （三）抓实七项重点工作 1、抓实养成教育工作 养成教育是素质教育的基础，是学校精神文明建设的重要组成部分，学校少先大队以各种活动为载体渗透养成教育，组建好“红领巾”广播站，增强小学德育工作的实效性，落实好班会课。 养成教育工作要做到脚踏实地，不搞花架子，大力倡导“说了算，定了干，马上办”的工作作风，对重点工作，学校领导班子成员带队全程督查，各班必须学习校规、中小学生守则、中小学生日常行为规范，开始查安排，阶段查进展，年终查成效，确保各