高考语文 语言使用水平层级例说（九） (2).doc

语言使用水平层级例说四、得体：注意交际时语言环境的诸多因素，合理地选择、运用语言，使信息传送的渠道畅通。文体语体一致【例1】修改下面一则通知中不够得体的语言。阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客如云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅游。现在我们接到上级关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知，我们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的推动作用。因此，我们决定将该通知转发给你们，希望我局下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游。参考答案接上级关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知，现转发给你们，望认真执行。 内容场合一致【例1】把下面句子的内容放在a、b两种不同的语言环境中进行转述。要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交代清楚合理。小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”a.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这事。b.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。参考答案a.小王：“（珊珊），小李他（或：她）明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找她行不行。”b.小王：“郭老师，小李说他（或：她）今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行。”【例2】根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。系我国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。专著曹雪芹家世考、大观园人物论、导读（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。要求：内容适当；表达得体；符合口语特点。学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：参考答案徐凡先生是江苏南京人，东方大学文学院教授。是我国红学界的研究专家，尤其在考证曹雪芹身世方面有专长。专著有曹雪芹家世考、大观园人物论，还有获优秀教育图书奖的导读等，在海内外享有盛誉。【例3】按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。（不能增减词语）5月3日 校长 是 在会上向灾区 提议 捐款 全校师生以“5月3日”为表达重心以“校长”为表达重心参考答案校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。（或：校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。）是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。【例4】穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！小宇6月7日参考答案将“惊悉”改为“获悉”；将“阁下”改为“您老”；将“造访”改为“拜访”；将“馈赠”改为“敬献”。【例5】下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。参考答案将“家父”改为“令尊”；将“小有名气”改为“很有影响”；将“犬子”改为“儿子”；将“有幸”改为“应邀”。【例6】下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。”有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嘻皮笑脸地回答：“我这是发