苏教版语文三年级下册第一单元第1课《长城和运河》同步练习（I）卷.doc

苏教版语文三年级下册第一单元第1课长城和运河同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共104分)1. （4分）给下列加横线字的注音茅檐 _ 相媚好_翁媪_ 莲蓬_2. （3分）读拼音，写词语。当sh ji_年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。它一直无法决定，只好 fn fn f f_，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺那时候，生活就是这么 jin dn_。3. （4分）多音字组词难nn_ nn_ 着zhe_ zho_4. （8分）根据要求查字填空。汉字音序音节部首除去部首有几画黑_歌_5. （5分）找一找，组成新字，再组词。 县 白 王 禾 火兰 必 求 交 心_6. （9分）照样子写一写，填一填。例：礻：祖、礼、福，带“礻”的字。衤：袜、_、_，带“衤”的字_。冫：凉、_、_，带“冫”的字_。氵：滴、_、_，带“氵”的字_。与“水”有关 与“冰”有关与“神”有关 与“衣服”有关7. （5分）先把下面的句子排成一段通顺的话，再给这段话补上一个结尾。_小宁抱着球喊小明一块儿去踢球。_星期天，小明在家写作业。_“不，我要先完成作业。”_小明摇摇头说：小宁听了，说：“_。”8. （3分）写出近义词曲折_ 奇异_ 不朽_9. （3分）写出反义词不朽_ 蜿蜒_ 奇异_10. （3分）选词填空奇异 奇特 奇怪这个玩具的样子_有趣，我非常喜欢。雨后的彩虹真是一种_的景象。今天发生了一件_的事。11. （5分）这样的句子最动听例：万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒京杭大运河像像：12. （6分）选字填空偏 篇 遍_旁 _地 诗_蜓 蜒 延蜻_ 拖_ 蜿_13. （6分）填上合适的词语，再读一读。_的诗篇 _的景象 _的绸带_的长城 _的运河 _的版图14. （4分）解释词语长城像巨龙一样连接不断，一起一伏。_长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行，生动的说明了长城弯弯曲曲，漫长延伸的样儿。_编写赞美的诗歌。_永不磨灭。_15. （2分）按要求分类驾 折 蜒 谱 朽 创 篇 绸左右结构_ 上下结构_16. （2分）读下列句子，选出不是比喻句的一项（ ）A . 小华长得像他爸爸。B . 万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。C . 阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。17. （5分）扩句我驾驶着飞机。景象出现。 18. （5分）缩句万里长城谱写了不朽的诗篇。人民创造了这人间奇迹。19. （6分）找一找、看一看蜒 创 篇 航 行 中前鼻音：_ _后鼻音：_ _ _ _20. （9分）读长城和运河，按课文填空长城东起_，西至_，它 像一条_，在崇山峻岭中_。运河北起_，南至_，它 像一条_，穿过四大省，是世界上开凿最早、 最长的运河。长城和运河真_啊！我们中华民族的祖先真_啊！21. （2分）重点语句理解“像巨龙穿行在大地”：在这句话中，“巨龙”是指什么_为什么用巨龙来比喻长城呢_22. （5分）词语积累山峰可以有起伏，长城可以有起伏，那么还有什么词语可以表示有起伏？二、 阅读题 (共2题；共35分)23. （24分）课外阅读。阅读短文，完成练习。 星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天旱，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”“快把口子给我堵上！”母亲愠（yn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！”望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。（1）给下列划线的字选择正确的读音。 河堤 _（d t） 数星星_（sh sh）一瞅 _（qi ch u） 扒口子_（b p）（2）“我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！”句中的“盼”字用音序查字法应查音序_，“望”字用部首查字法应查_，与“盼望”一词意相近的词是 _（3）从文中找出下列词语的近义词： 经常_ 闪耀_（4）这篇短文主要写了什么？你从中想到什么？ （5）划线句子中母亲发现了什么哲理？ （6）给短文起个恰当的题目： 。 24. （11分）阅读下文，回答问题我和母亲过马路周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待我们。我说：“妈，我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了，双腿很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来，_一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀!上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网 （1）第自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大约是_岁。 （2）第自然段中划线词“家长里短”中“里短”指_。这个词语在短文中的意思是_。 （3）请联系上下文，将第自然段补充完整。 （4）第自然段中画线句“我的心灵震颤起来”，“我”震颤的原因是：_。 （5）文章中写了不同时间的两次牵手，你能概括一下吗？第一次：_。第二次：_。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共22题；共104分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-