一年级品生下册《我们去游玩》教案 山东版.doc_第1页
一年级品生下册《我们去游玩》教案 山东版.doc_第2页
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文档简介

我们去游玩【教学目标】1、 喜欢在大自然中活动，亲近大自然。2、 养成爱护花草树木与动物的习惯。3、 珍爱生命，能健康的生活。【教学重难点】重点：培养学生热爱自然、亲近自然，保护自然的情感。难点：让学生切实做到懂礼貌、守秩序、讲文明。【教学过程】一、导入环节（一）导入新课，板书课题每到星期天的时候，我们同学跟家人都有自己的活动，有的去公园，有的去游乐场，有的去亲戚朋友家做客，有的在家安排自己的节假日时间。现在正值春暖花开的季节，今天老师带领大家去大自然游玩一番。板书课题我们去游玩（二）出示学习目标1、学生交流游玩的经历，使学生亲近自然，喜欢在自然中活动，感受自然之美。2、引导同学在游玩中注意安全，讲究卫生，有初步的环保意识。3、学生要懂礼貌，守秩序，行为文明。4、课上同学要主动与他人合作交流，分享感受，想法或活动成果。二、先学环节过渡语：我们同学去游玩，心情是愉悦，一定看到了许多美丽的风景，经历了许多有趣的事情，那我们来共同回忆一下我们的游玩经历。（一）出示自学指导自学课本40-43页1、游玩前我们应该做好哪些准备？2、在游玩过程中，我们还应该注意哪些？（二）自学检测反馈学生口头回答。（预设：1、，做好出游前的准备工作，看好天气预报，适当着衣，准备好游玩时需要的物品，如：食物、水、相机、垃圾袋，雨具，太阳帽。2、游玩中，要讲文明，懂礼貌，需要买票时，主动排队购票。注意安全，不要到有警示牌，有危险的地方。过马路，要按照交通标志，走斑马线，正确行走。坐车时，要遵守秩序，注意安全。）三、后教环节（一）合作探究：小组交流：1、公园里有很多好玩的东西，把你的所见所闻分享给同学们。2、讲述一个你记忆深刻的故事。（可以是有趣的，也可以是你看到的不文明行为。）（二）生生合作（三）教师点拨，拓展延伸我们一块来看几张照片，在出去游玩时，我们应该怎样做？（保持好良好的心态，带着轻松愉悦的心情出发，要讲文明、懂礼貌、遵守秩序。爱护大自然中的花草树木以及动物。要注意安全。要保持好公共卫生。要爱护公物，爱护文明古迹。）四、训练环节1、完成学案上的判断题及课本43页我的收获。2、每当同学们谈到自己出去游玩的所见所闻时，都兴致勃勃。游玩后，说一说你的收获吧！
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