九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件3人教新课标版.ppt

课题2二氧化碳制取的研究 生活小常识 长期使用的热水瓶内壁 会附着较多的水垢 主要成分为碳酸钙 既不卫生还会对人体造成一定影响 可加入适量的食醋 含有醋酸 除之 同时还会产生二氧化碳气体 列举你所知道的能生成二氧化碳的反应 与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳 并说明理由 提示 可操作性是前提 操作是否简便易行 是否安全 原料是否廉价易得 产生的气体是否有利于收集 整个过程是否绿色环保等 开动脑筋 探讨实验室制二氧化碳的理想原料 可供选择的原料有 石灰石 主要成分caco3 碳酸钙粉末 caco3 碳酸钠粉末 na2co3 稀盐酸 有效成分hcl 稀硫酸 有效成分h2so4 分组实验注意事项 1 注意仪器的使用和药品的取用 2 重点比较反应速率的快慢 有大量气泡产生 反应剧烈 有大量气泡产生 反应剧烈 反应速率太快 不易收集 反应速率太快 不易收集 产生气泡速率比较适中 适合实验室制取二氧化碳气体 有大量气泡产生 反应剧烈 有大量气泡产生 反应剧烈 反应速率太快 不易收集 开始反应有气泡 一会儿就无气泡产生 反应一会儿就停止反应 反应速率太快 不易收集 实验室制取二氧化碳气体的原理 药品 大理石或石灰石 主要成分都是碳酸钙 稀盐酸caco3 2hcl cacl2 h2o co2 碳酸钙 氯化钙 回忆实验室制取氧气的方法 原理 h2o2h2o o2 kclo3kcl o2 kmno4k2mno4 mno2 o2 mno2 mno2 实验室制取氧气装置 h2o2和mno2混合物制氧气固液常温型 加热kclo3和mno2的混合物制氧气固体加热型 实验室制取气体的发生装置 固体与液体反应 不需加热 固体与固体反应 需要加热 收集装置 不易溶于水或难溶于水 不与水反应 密度比空气大 不与空气中的物质反应 不污染空气 密度比空气小 不与空气中的物质反应 不污染空气 探讨实验室制取二氧化碳的装置 利用所给仪器以组为单位组装仪器 并讨论装置的优缺点 合作探讨 以小组为单位 设计制取二氧化碳的装置 并讨论装置的优缺点 交流这样设计的理由 制备并收集一瓶二氧化碳 验满方法 将燃着木条放在集气瓶口 若木条熄灭 则集满 操作步骤 检查装置气密性 装药品 先固后液 收集气体 检验方法 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 学完本课题你应该知道 实验室制取二氧化碳 药品 大理石或石灰石 稀盐酸 原理 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 操作步骤 检查装置气密性 装药品 收集气体 检验 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 验满 将燃着木条放在集气瓶口 若木条熄灭 则集满 实验室制取气体装置的确定 发生装置 收集装置 不易溶于水 不与水发生反应 知识迁移 实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体 已知甲烷的密度比空气小 难溶于水 则制取并收集甲烷的实验装置 a b c d e 答案 a和c a和e 知识迁移 练习 实验室在常温下用亚硫酸钠 固体 和硫酸制二氧化硫气体 请根据所给信息画出实验装置图 需控制速率 信息 通常情况下 二氧化硫是一种无色 有刺激性气味的气体 密度比空气大 有毒 易溶于水 能被氢氧化钠溶液吸收 谢谢各位光临 恳请批评指正 日积月累 你一定会有许多意想不到的收获 二氧化碳和氧气制取实验及相关性质的比较