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文档简介
unit 1 nice to meet you.【预习先行】一、 朗读目标unit 1“词语学习”部分的短文,并将短文译成汉语。the first english lessonnice to meet you, class. you can call me ms li. these two boys are my students, too. you are in the same (相同的) class. this is daming. he is from beijing, the capital of china. this is wang hui. he is thirteen years old. we are all from china and were chinese. now, please close your books and lets (让我们) practise listening. 二、同伴互查unit 1“词语学习”部分的短文朗读,修改短文译文。【新知探究】三、听对话,回答问题。(activity 3)1. how many people speak in the conversation? _2. who are they? _四、听对话,完成表格。nameagejobcity(城市)nationality(国籍)li fang1. wuhanchinesewang lingling2. a studentbeijingchineseli daming3. a studentbeijingchinese4. a studentenglishbetty kinga student5. 五、默读对话,突破语言难点。【学以致用】六、跟读对话录音后,分角色朗读。七、根据第四部分表格中的内容,在小组内以第一人称练习介绍五位人物。八、走出座位,介绍自己,并询问伙伴信息。所给提示供选用。 my name is im from i am years old. is my friend. i am in class gradewhats your name? where are you from? how old are you? 【达标测评】(选用)九、请根据对话内容在横线处填入适当的句子,将对话补充完整。jenny: hi, im jenny. 1. ?mary: my name is mary. nice to meet you.jenny: 2. too.mary: 3. ?jenny: im from england.mary: 4. ?jenny: im eleven.mary: im twelve. 5. ?jenny: yes, i am.mary: oh, im in class 5 too. so we are in the same class.十、听对话,根据对话内容,从下列各题所给的a、b、c三个选项中选择最佳选项。( ) 1. which class is guo yang in?a. class 3.b. class 4.c. class 5.( ) 2. where is linda from?a. america.b. australia. c. england.( ) 3. how old is guo yang?a. eleven.b. twelve.c. thirteen.( ) 4. who is lindas english teacher?a. ms li.b. miss chen.c. mr. chen.十一、听短文,根据短文内容填写表格。namebettyli xinsamage143. 4. class and grade1. class 3, grade 8class 2, grade 6nationality2
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