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文档简介

第三课发现自己 第1课时认识自己 寻找 自己 比一比 和小学的自己比一比 看看自己有什么变化 有哪些进步 哪些方面做得还不够 一 人贵自知 知人者智也 自知者明也 老子 古希腊人把 认识自己 奉为神谕 认为其是最高智慧的象征 合作探究 教材27页 小刚与队友 1 你如何看待小刚对自己的认识 2 这样的认识给他带来怎样的影响 正确认识自己的重要性 意义 1 正确认识自己 可以促进自我发展 2 正确认识自己 可以促进与他人的交往 我是 心理小专家 作为 心理小专家 请为两位病人做诊断 1 他们的 病症 是什么 骄傲自满 不把别人放在眼里 2 他们的 病因 是什么 只看到自己的优点和长处 看不到自己的缺点和不足 3 请你给他们开 处方 做到自知 对自己作出正确 全面的评价 全面 客观地看待自己 既要看到自己的优点 又要看到自己的缺点 二 多把尺子量自己 我 我 我 我 我 你对自己的认识有多少 请完成句子 1 你是从哪些方面认识自己的 2 你是怎么得出这些认识的 途径 生理 心理 社会等方面 自我评价 自我观察和分析 与他人比较 他人评价 认识自我的途径 1 自我评价 恰当的自我评价 能帮助我们接受自己 对自己抱有正确的态度 不骄傲也不自卑 能帮助我们调节和控制自己行为 2 他人评价 他人评价是我们认识自己的一面镜子 有助于我们形成对自己更为客观 完整 清晰的认识 如何对待他人评价 1 重视他人的态度与评价 父子俩牵着驴进城 半路上有人笑他们 真笨 有驴子不骑 父亲便叫儿子骑上驴 走了不久 又有人说 真是不孝的儿子 竟然让自己的父亲走 父亲赶快叫儿子下来 自己骑到驴背上 又有人说 真是狠心的父亲 不怕把孩子累死 父亲连忙叫儿子也骑上驴背 谁知又有人说 两个人骑在驴背上 不怕把那瘦驴压死 父子俩赶快溜下驴背 把驴子四只脚绑起来 用棍子扛着 2 客观冷静分析 不能盲从 也不能忽视 3 用理性的心态面对他人的评价 走向成熟的表现 对待他人评价我有 法 用心聆听 勇于面对 平静拒绝 认识自己是一个过程 随着年
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