部编版四年级语文专项句子测试题

部编版四年级语文专项句子测试题亲爱的同学们，句子是我们表达思想、进行交流的基本单位。掌握好句子的运用，能让我们的语言更规范、更生动、更有说服力。这份专项测试题将帮助你检验在句子方面的学习成果，找出不足，巩固提升。请认真读题，仔细作答，相信你一定能取得好成绩！测试时间：60分钟满分：100分---一、照样子，写句子(共20分，每小题4分)例句是我们学习的好榜样，它能告诉我们句子的结构和特点。请你仔细观察例句，然后照样子写一写。1.例：小草从土里钻出来。（嫩绿的）小草（偷偷地）从土里（慢慢地）钻出来。练习：太阳升起来了。（）太阳（）从（）升起来了。2.例：公园里的花真美啊！练习：我们的校园真（）啊！3.例：小明在教室里认真地看书。练习：小鸟在（）（）地（）。4.例：天上的云像一团团棉花糖。(比喻句)练习：弯弯的月亮像（）。5.例：小溪唱着欢快的歌向前奔跑。(拟人句)练习：花儿在风中（）。---二、句式转换(共25分)不同的句式有不同的表达效果。我们要学会根据需要灵活转换句式。1.把下列“把”字句改成“被”字句。(每小题3分，共9分)*我把教室打扫干净了。*改：_________________________________*春风把田野吹绿了。*改：_________________________________*小明把书本整理好了。*改：_________________________________2.把下列“被”字句改成“把”字句。(每小题3分，共9分)*作业被我写完了。*改：_________________________________*小鱼被小猫吓跑了。*改：_________________________________*教室的玻璃被风吹碎了。*改：_________________________________3.把下列陈述句改成反问句。(每小题3.5分，共7分)*我们应该遵守交通规则。*改：_________________________________*这幅画是小明画的。*改：_________________________________---三、修改病句(共20分，每小题5分)病句就像我们写作业时出现的错别字，需要我们仔细辨认并改正。请你找出下列句子中的毛病，并把正确的句子写在横线上。1.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。_________________________________2.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。_________________________________3.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。_________________________________4.他经常回忆过去的往事。_________________________________---四、给下列句子加上合适的标点符号(共15分，每小题3分)标点符号是句子的“眼睛”，能帮助我们准确理解句子的意思。1.今天天气真好啊（）2.你喜欢吃苹果还是香蕉（）3.小明说（）我今天要去图书馆看书（）4.我们学校有许多有趣的活动（）比如运动会（）艺术节和科技节（）5.这是我的铅笔（）那是你的橡皮（）---五、句子排序(共10分)把顺序错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能锻炼我们的逻辑思维能力。（）春天，花儿盛开，蝴蝶飞舞。（）我家门前有一个美丽的小花园。（）冬天，白雪覆盖，花园睡着了。（）秋天，果实累累，香气扑鼻。（）夏天，绿树成荫，知了唱歌。---六、按要求写句子(共10分，每小题5分)根据题目要求，写出符合条件的句子，展现你的表达能力。1.用“首先……然后……接着……最后……”写一段话，描述一次家务劳动的过程。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.围绕“公园里的景色真美”写几句话，可以用上比喻或拟人的修辞手法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、照样子，写句子(共20分，每小题4分)（本题答案不唯一，符合要求、语句通顺即可酌情给分）1.（示例：火红的）太阳（缓缓地）从（东方的地平线）升起来了。(每空1分，句子通顺1分)2.（示例：美/热闹/干净）(符合语境即可)3.（示例：小鸟在（树上）（快活）地（唱歌）。）(每空1分，句子通顺1分)4.（示例：弯弯的月亮像（一条小船）。）(符合比喻要求即可)5.（示例：花儿在风中（点头微笑）。）(符合拟人要求即可)二、句式转换(共25分)1.把字句改被字句(每小题3分)*教室被我打扫干净了。*田野被春风吹绿了。*书本被小明整理好了。2.被字句改把字句(每小题3分)*我把作业写完了。*小猫把小鱼吓跑了。*风把教室的玻璃吹碎了。3.陈述句改反问句(每小题3.5分，问号1分，语气词1分，意思不变1.5分)*难道我们不应该遵守交通规则吗？/我们难道不应该遵守交通规则吗？*这幅画难道不是小明画的吗？/难道这幅画不是小明画的吗？三、修改病句(共20分，每小题5分，指出病因2分，修改正确3分)1.我们要学习赖宁的革命精神。（“发扬”与“精神”搭配不当，应删去“和发扬”或改为“学习赖宁的事迹，发扬他的革命精神”）2.通过这次活动，我受到了深刻的教育。/这次活动使我受到了深刻的教育。（“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，删去其一）3.夏天的兴安岭是一年中景色最好的时候。/夏天的兴安岭景色是一年中最好的。（原句主宾搭配不当，“兴安岭”不是“景色”）4.他经常回忆过去的事。/他经常回忆往事。（“过去的”和“往”意思重复，删去其一）四、给下列句子加上合适的标点符号(共15分，每小题3分，每错漏一处扣1分，扣完为止)1.！2.？3.：“。”(冒号1分，前引号0.5分，句号0.5分，后引号1分)4.，、。(第一个逗号1分，顿号1分，句号1分)5.，。(逗号1.5分，句号1.5分)五、句子排序(共10分，每空2分)（2）（1）（5）（4）（3）六、按要求写句子(共10分，每小题5分