2013年人教版七年级语文上册复习课件全册（含基础知识讲解和精选习题）

语文 新课标 RJ 基础积累 ch 基础积累 y u m n ng xu n chu h n y li n b ng zh n ot zh l nx n 语文 新课标 RJ 2 根据拼音写出相应的汉字 xu n 腾sh n 间s ng 立训ji b i 微宽sh 酒ni ng 笼zh o ti o 逗 喧 第1单元 基础积累 瞬 耸 诫 卑 恕 酿 罩 挑 语文 新课标 RJ 5 根据解释写出成语 1 谨慎小心 丝毫不敢疏忽的样子 2 因担心灾祸临头而惊恐不安的样子 3 形容办事认真 连最细微的地方也不马虎 4 忍不住笑 5 原形容人目光敏锐 任何细小的事物都能看得很清楚 后多形容人能洞察事理 第1单元 基础积累 小心翼翼 心惊肉跳 一丝不苟 忍俊不禁 明察秋毫 语文 新课标 RJ 6 文学常识填空 1 蝉 的作者是 本名 香港作家 本文采用托物言志的写法 通过对一只病蝉的细致观察和朋友对 的介绍 由衷地赞美了 2 贝壳 的作者是 台湾画家 有诗集 散文集 等 第1单元 基础积累 小思 卢玮銮 蝉的生命历程 生命的珍贵 席慕蓉 作家 七里香 有一首歌 语文 新课标 RJ 3 紫藤萝瀑布 的作者是 文章由紫藤萝瀑布的辉煌 紫藤萝的命运感悟到生命的长河是 一时的不幸 个人的不幸 都不足惧 人生 也应该是 第1单元 基础积累 宗璞 无止境的 豁达的 乐观的 奋发的 进取的 语文 新课标 RJ 7 背诵默写 1 山那边的山啊 铁青着脸 2 在山的那边 是海 是 第1单元 基础积累 给我的幻想打了一个零分 用信念凝成的海 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 阅读理解 一 阅读下文 回答问题 心许子午兰张丽钧 友人赠我一盆伶仃的植物 瘦长的叶子 顶部举着一簇花苞 那花苞左右分披着 一律是待放的姿态 友人告诉我说 这植物 脾性怪 偏在夜半开花 因而得名 子午兰 那夜为安妥几行文字 熬到很晚 忽而想起子午兰 该正是开花的时候吧 揿亮阳台的灯 果然看见子午兰开得正好 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 但与我凭空猜想的不一样 不是热烈地全部绽放 而是仅开了一朵花 紫蓝颜色 指甲盖般大小 精致的花瓣 更加精致的花蕊 单单薄薄的样子 却不失风致 真个是禁得起端详的一种花呢 次日起床 头一件事就是探头去看那朵子午兰 已经不十分精神了 中午下班回家再看时 却早谦卑地垂了头 寻不到半点儿昨夜的姿容 那些日子特别喜欢熬夜 熬到夜半时分 去看每次只开一朵的子午兰 有时分明看到分披两侧的花苞各自预备好了一个鼓涨涨的花蕾 在心里跟自己说 这回 可要开出一对姊妹花了 然而 那两个花苞仿佛决心捍卫某种风格 夜半依然是一枝独放 另一枝呢 自然排到了次日 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 就这样一天一朵地被美好地吊着胃口 二十多个花苞 足足赚走了我二十几日的快乐 很情愿为这棵子午兰付出些快乐的遐想 想她定然是不畏惧寂寞的一种花 不但选择了深夜 而且选择了独放 对着静静绽放的一朵紫蓝小花 总有向她诵读老杜那两句靓诗的冲动 繁枝容易纷纷落 嫩蕊商量细细开 嘿 你没觉出 商量 这个词用得妙极吗 设若我的子午兰也需要 商量 她们该用怎样细嫩的嗓音呢 呢喃说着次第展露芳菲心事的话题 连枝叶都给薰香了呢 不想邀宠 无意争妍 慢条斯理地说出一个个漂亮的心愿 在完成了与星光的神秘对话之后 便义无反顾地凋萎了自己 如果这一株植物也拥有一个小小的心 它一定是淡定的 从容的 也无疑是聪慧的 睿智的 太欣赏它那么妥帖地安排好了自己的花期 努力迁延了自己生命中最美丽的时光 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 如果 如果上帝也让我开出自己的一种花 昨天的我 或许会在选择的时刻惶惑 因为我同时爱着许多种花 掂量中 我定会被不得已的扬弃轻轻折磨 但是 今天 我已毅然决定让自己开成子午兰 不在喧嚷的时刻喋喋不休地诉说 不在阳光与尘土交织的天空下迫不及待地披露心迹 珍藏着一个紫蓝色调的愿望 面对自己的灵魂 悄然打开 借一方无形的镜子 照见自己的无瑕容颜 在这个 凋谢 无情地觊觎着每一个无辜生命的世界上 我愿意学着子午兰的样子 每天让自己开出一朵花 不急于和盘托出满心锦绣 不迫着他人喝彩 认真掐算着 精心安排好每一个日子 细水长流地支付自己的美丽心情 只要有花可开 就不允许生命与暗淡为伴 而当凋谢必然降临 就在自己的花影中欣然谢幕 不怨艾 不盘桓 走得果决而又凛然 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 心许子午兰 惟愿我的爱从尘世的喧嚷中沉静地滤出 作别繁复与火爆 携着一个简约的梦想 步入一种全新的纯美境界 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 答案 1 指子午兰叶子瘦长 花苞稀疏 2 生命结束前对生命的感谢 对这个世界的告别 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 9 我已毅然决定让自己开成子午兰 我 为什么会毅然决定让自己开成子午兰 2分 答案 因为 我 欣赏子午兰的淡定 从容 聪慧 睿智 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 10 文中哪里说了子午兰的淡定 从容 聪慧 睿智 对应的句子是哪些 4分 答案 淡定 不想邀功 无意争妍 友人赠我一盆伶仃的植物 瘦长的叶子 顶部举着一簇花苞 那花苞左右分披着 一律是待放的姿态 从容 不急着绽放自己 但与我凭空猜想的不一样 不是热烈地全部绽放 而是仅开了一朵花 聪慧 妥帖地安排好了自己的花期 然而 那两个花苞仿佛决心捍卫某种风格 夜半依然是一枝独放 另一枝呢 自然排到了次日 睿智 努力迁延自己生命中最美丽的时光 就这样一天一朵地被美好地吊着胃口 二十多个花苞 足足赚走了我二十几日的快乐 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 答案 加点词语起到了欲扬先抑的作用 突出了文章主旨 12 本文运用了托物言志的写作手法 作者借小小的子午兰 表达了怎样的情怀 2分 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 答案 表达了对淡定 从容的人生态度的欣赏和赞美 并表达了对简约 纯美境界的向往之情 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 语文 新课标 RJ 第1单元 阅读理解 语文 新课标 RJ 2 根据拼音写出相应的汉字 x 戏ji o 洁慷k i 行q 问心无ku 获益f i 浅专心zh 志n 来顺受3 补全下面的四字词语 处逢生碌碌 生海天相 具体而 繁弦 管多 多彩得失之 异国 乡 嬉 第2单元 基础积累 皎 慨 乞 愧 匪 致 逆 绝 终 吻 微 急 姿 患 他 语文 新课标 RJ 4 下列四字词语中有四个错别字 请找出来并改正 无优无虑心旷神怡举世无双心疼如割险象叠生多愁善感天灾人祸突如起来 第2单元 基础积累 答案 优 忧疼 痛叠 迭起 其 语文 新课标 RJ 5 下列句子中没有使用修辞方法的一项是 A 理想是石 敲出星星之火 B 理想使你忘记鬓发早白 理想使你头白仍然天真 C 理想是闹钟 敲碎你的黄金梦 理想是肥皂 洗濯你的自私心 D 给罪人新生 理想是还魂的仙草 唤浪子回头 理想是慈爱的母亲 答案 B 第2单元 基础积累 语文 新课标 RJ 7 文学常识填空 1 论语 是记录 的一部书 共20篇 是 经典著作之一 孔子是我国古代伟大的 家 家 第2单元 基础积累 孔子和他的弟子言行 儒家 思想 教育 语文 新课标 RJ 第2单元 阅读理解 语文 新课标 RJ 第2单元 阅读理解 二 阅读下文 回答问题 论语 十则子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 学而 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 学而 子曰 温故而知新 可以为师矣 为政 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 为政 子曰 由 诲女知之乎 知之为知之 不知为不知 是知也 为政 子曰 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 里仁 语文 新课标 RJ 第2单元 阅读理解 子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 述而 曾子曰 士不可以不弘毅 任重而道远 仁以为己任 不亦重乎 死而后已 不亦远乎 泰伯 子曰 岁寒 然后知松柏之后凋也 子罕 子贡问曰 有一言而可以终身行之者乎 子曰 其恕乎 己所不欲 勿施于人 卫灵公 语文 新课标 RJ 第2单元 阅读理解 13 文学常识填空 1 孔子 名丘 字仲尼 朝代 鲁国人 我国古代伟大的思想家 教育家 家学派的创始人 被后世尊称为 孔圣人 2 论语 是记录孔子和他的弟子言行的一部书 与 大学 中庸 合称为 答案 1 春秋时儒 2 孟子四书 语文 新课标 RJ 第2单元 阅读理解 答案 1 生气 发怒 2 迷惑 意思是感到迷茫而无所适从 3 凋谢 4 指儒家的推己及人 仁爱待人 语文 新课标 RJ 第2单元 阅读理解 15 用现代汉语翻译下面的句子 1 温故而知新 可以为师矣 2 己所不欲 勿施于人 答案 1 温习学过的知识 可得到新的理解与体会 这样就可以当老师了 2 自己所讨厌的事 不要强加在别人身上 语文 新课标 RJ 第2单元 阅读理解 答案 温故知新 见贤思齐 任重道远 择善而从 死而后已 己所不欲 勿施于人 三人行 必有我师 语文 新课标 RJ 第2单元 口语交际 18 某处草坪要立一块告示牌 告诫人们不能踩踏草坪 下列各条你认为最好的一项是 A 践踏草坪是不文明的行为 B 禁止践踏草坪 违者罚款 C 小草微微笑 走路请绕道 D 小草纤弱的身体怎能经受你粗暴的践踏 解析 CC项充分体现了人性化特点 19 请为学校以下场所分别设计一句生动形象的广告语 锻炼场阅览室水池教室门 语文 新课标 RJ 第2单元 口语交际 答案 示例 锻炼场 懒惰者不会在此留下矫健的身姿 阅览室 求知而来 载知而归 轻轻地 我来了 悄悄地 我走了 水池 希望地球上的最后一滴水不是我们的眼泪 教室门 该出手时莫出脚 语文 新课标 RJ 第2单元 口语交际 20 赏析下面的广告语 绽放水般滋润 挥洒钻石亮彩 美来自内心 美来自美宝莲 欣赏 运用了 的修辞方法 形象生动地突出了美宝莲唇膏 的特点 深入了消费者的心里 从而起到了很好的广告宣传效果 答案 比喻滋润 闪亮 漂亮 语文 新课标 RJ 第2单元 口语交际 2 为了让 图书漂流 活动能正常 持久地进行下去 请你为 图书漂流标签 设计一句温馨提示语 答案 1 传递知识 让书香远播 以书为媒 广交朋友 传递文明 传递诚信 传递和谐 好书共享 经济实惠 意思对即可 2 示例一 让我遇到更多像你一样喜爱我的朋友吧 示例二 你不是我的终点站 示例三 我的愿望是漂流 语文 新课标 RJ 第3单元 基础积累 h 基础积累 ni ng j k n b o z o j zh ch ng bi n z i ji b qi n 语文 新课标 RJ 2 根据拼音写出相应的汉字 朗r n w n 转li o 亮h ng 托肥shu q 息li o 阔枯h 清li 梦m i 润 第3单元 基础积累 宛 嘹 烘 硕 栖 寥 涸 洌 寐 语文 新课标 RJ 3 补全下面的四字词语 花枝 繁花 呼朋 秋月 秋实闲情 寒来 轻飞 招 第3单元 基础积累 展 嫩 叶 引 伴 春 花 春 华 逸 致 暑 往 曼 舞 语文 新课标 RJ 4 下列词语解释有误的一项是 A 朗润 明朗润泽 黛色 青黑色 黄晕 昏黄不明亮 澹澹 荡漾的样子 B 卖弄 炫耀 玄奥 玄秘深奥 宛转 形容声音圆润柔媚 星汉 银河 C 烘托 衬托 禅心 佛教指清静 无杂念 寥阔 高远空旷 暖树 温暖的树 D 舒活 舒展 活动 竦峙 高高地挺立 梦寐 睡梦 响晴 天空中晴朗无云 第3单元 基础积累 解析 CC项 暖树 是指向阳的树 语文 新课标 RJ 5 下列与课文的句子不完全相同的一项是 A 山朗润起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 B 就是下小雪吧 济南是受不住大雪的 那些小山太秀气 C 原野在蟋蟀声中更寥阔了 溪水因枯涸见石更清冽了 D 海日生残夜 江春入旧年 第3单元 基础积累 解析 CC项应是 草野在蟋蟀声中更寥阔了 溪水因枯涸见石更清洌了 语文 新课标 RJ 6 文学常识填空 济南的冬天 的作者是 原名 字 北京人 他是我国 时期 著名的 主要作品有小说 话剧 等 第3单元 基础积累 老舍 舒庆春 舍予 现代 作家 戏剧家 四世同堂 骆驼祥子 茶馆 语文 新课标 RJ 7 背诵默写 1 震落了清晨满披着的露珠 2 次北固山下 一诗的颔联是 3 天净沙秋思 的主旨句是 4 钱塘湖春行 中描写莺燕争春的诗句是 5 山岛竦峙 6 若出其中 若出期里 第3单元 基础积累 伐木声丁丁地飘出幽谷 潮平两岸阔 风正一帆悬 夕阳西下 断肠人在天涯 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 水何澹澹 日月之行 星汉灿烂 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 阅读理解 一 阅读下文 回答问题 塞外的春天 说到长城外边 古代的诗人们 常常想作永久的荒凉 春风不度玉门关 春风疑不到天涯 三春那得桃杏花 好像塞外是常冬常寒 除了飞沙飘雪以外 什么都没有 其实塞外自有动人的春天 也绮丽 也温馨 使人热辣辣 软绵绵 所看到听到的充满了生命的愉快欢欣 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 首先报道春消息的是 啦啦 的白乌鸦 跟 嘎嘎 的长颈雁 它们回来了 也就是说真要 大地回春 了 到了 惊蛰 蛰伏的昆虫们可并不惊动 只是沙滩可以看见惊鸿 树上新飞来了鸣鸠 陪衬上旧有的百灵 沙鸡 天上地上 声音色泽都起了新的变化 简单的复杂了 素朴的绚烂了 春分河自烂 冷冰冰静悄悄的黄河 长眠了四个月 忽然塌陷龟裂 接着流起凌来 大块的像山 小块的像床 有长条 有方块 你撞我 我挤你 筑成了冰坝 拦高了春水 大渠小渠 黄水汤汤 有金色鲤鱼在跳跃 当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候 宏哗咆哮的黄河流凌完了 平滑如镜 皮筏子 平底船都等着下河了 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 清明确是天清日朗 可是走遍原野 也看不见一点嫩绿苹芽 春雨贵如油 那是华北的话 要是在塞外 清明时节雨纷纷 简直是百年不遇的事 碰到阴天 也说不定还会飘几片白雪 杏花要到谷雨节才能看到 天气太干了吧 薄薄的花瓣 小小的花朵 像憔悴多病的美人 从谷雨到立夏 世界可要剧变了 娇艳是榆叶梅 芬芳是丁香 高雅是真珠穗 泼辣是马兰苹 海棠夭桃 应有尽有 葡萄藤萝 到处都成架 如果您立在归绥城楼上看去 真是烟云雾树 家家锦绣 百花烂漫 万紫千红 轻浮的柳絮 精制的杨花 滥造的榆钱 随着风 飘来飘去 自由地成堆成垛 踏上去 有的软绵绵 有的沙沙响 可算是十分春色 布满了人间 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 要想看看塞外的嬉春图 那么 黄昏的平沙落雁 清晨的乳鸠争巢 当然很有意思 不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场 时间最好在太阳刚刚西斜的当儿 成百成千的牛羊驼马 都吃得饱欣欣的 胖油油的 各有各的美丽 各有各的精神 您看吧 有的比肩晒太阳 有的卧着说家常 有的双双在散步 有的成对儿比犄角 有的追 有的跑 有的抱 有的跳 有三角的趣剧 有四角的笑料 有勇武的正生 有滑稽的丑角 胜利的拉开嗓子唱歌 失败的夹着尾巴逃走 形形色色 画不出也写不出 这儿的爱情广场 没有金钱 地位 门第的问题 各自凭了先天的毛色 当下的健康 平常的人缘 一时的机智 决定成功跟失败 大体上看 是 天地皆春 百兽率舞 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 我看过幽燕的上林春色 我看过江南的草长莺飞 这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨 绕郭柳烟 我参与过陕坝的 手栽杨柳三千树 我抚摸过归绥的 春风十万散榆钱 六七年来 却是越走越远 越走越向南 哪里是天上 哪里是人间 哪里是中原 哪里是九边 我怕听 嘎嘎 的雁声 因为它还是海阔天空 有去有还 我愿藉春风寄语 我想请海水传言 看饱了繁花似锦 听够了软语如绵 最好是青春结伴 最快是人在春先 我希望再踏草原 我希望飞度阴山 看天青日白 万家胜欢 埋骨在黄河湾处 大青山前 注 选自 深山书简 有删节 作者栗容若 原籍河北行唐 毕业于北平师范大学 后移居台湾 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 答案 示例 百鸟报春图黄河开冻图百花闹春图时间 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 答案 1 轻浮 写出了柳絮轻盈飘逸的情状 滥造 突出了榆钱数量之多 2 运用拟人 排比的修辞方法 把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 10 我怕 嘎嘎 的雁声 因为它还是海阔天空 有去有还 结合全文说说 我 为什么怕听 嘎嘎 的雁声 3分 答案 示例 因为 我 听到大雁 嘎嘎 的叫声 就会由大雁的 有去有还 想到 我 远离家乡 有去无还 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 11 仔细品读文章最后一段画线的句子 结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情 2分 答案 表达了作者思念家乡 热爱家乡 希望尽快回到家乡 叶落归根的思想感情 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 二 阅读下文 回答问题 淡竹苏沧桑 初秋 我和他相遇在江南湖州一个叫 百草原 的山林中 他是竹 植物中的另类 他看上去清瘦且憔悴 相对于百草原其他植物 像一个混得不太好的中年人 稻子 正是扬花灌浆的妙龄 名牌大学新生般踌躇满腹 银杏终于褪去一身浓艳 和蓝天的高洁媲美 法国梧桐是老实人 沉浸在年代久远的优越感里 并不知道 有一种鹅掌梧桐 要悄然代替它无敌的位置 兰花三七 极像熏衣草 却更美 所有的花都虔诚地朝一个方向 像被一种崇高使命蛊惑 浮萍无 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 根 却有心有肺 挣脱着随波逐流的命运 被践踏的草 总是第一时间奋力挺直腰杆 挂着最底层最灿烂的笑 贪婪的蔓 不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上 一边噬血 一边甜言蜜语 几乎所有的植物 都攒足劲儿 在喊 我要生存 我要开花 我要结果 入世让它们踌躇满志 灿烂而虚无的诱惑令它们不惜一切 倾其所能 甚至动物 几只小老虎 眼睛都未睁开 拼命争抢着妈妈的乳头 甚至那口奇异的千年古井 都像藏着无穷的欲望 日夜暗涌不息的水 居然漫过高出地面一米的井沿 如果将井沿继续垒高 水会怎样 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 他是竹 是植物中的另类 其实 名利 金钱 权势 如同阳光雨露的垂爱 蜜蜂花蝶的青睐 他不是不想要 可是 要弯下腰 要费心机 要将每一条根都变成利爪 抓住土壤 变成屈曲盘桓的藤萝 向百鸟献媚 与昆虫讲和 向风霜妥协 对强加在身上的种种不公委曲求全 才能安身立命 才有飞黄腾达的可能 可是 他的骨节生来就是直的 他不能弯腰 因为他的心生来就是空的 他不愿费尽心机 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 真是空的吗 不 那一节节空里 早已成就了一个美妙的小宇宙 有与生俱来的一些坚持 有本性上的宽容与谦逊 也有人生一世草木一秋的豁达睿智 他与周围无数青光绿影的好友促膝长谈 开怀畅饮 有鸟儿偶尔驻足的呢喃和清风明月的和唱 笑忘功名利禄 荒芜繁杂 每一秒时光都格外静谧而美好 那一节节空缺里 是永远的满盈 更让我惊异的 他不仅直 空 而且淡 他是 淡竹 全球原始淡竹林最大群落中的一员 从外表到骨子 都是竹子中的最淡 淡紫 淡红 淡褐 淡绿 淡泊 所以 他与世无争到看淡生死 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 他可以很入世 生可以防风 成荫 美化环境 死可以做篾 成为最土最实用的晒竿 瓜架 凉席 竹桌竹椅竹篮 他也可以很出世 他是箫与笛的前世 不死的魂魄随天籁之音往来于天地之间 优雅散淡而隽永 当然 这并不表示他逆来顺受 他会和压在头顶上的积雪抗争 他不允许荒草占领脚下的领地 他摇曳着枝竿向毒蛇示威 他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下 他是李白 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 他是陶渊明 采菊东篱下 悠然见南山 他是郑板桥 盖竹之体 瘦劲孤高 枝枝傲雪 节节干霄 有君子之豪气凌云 不为俗屈 他是文天祥 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 他是苏轼 宁可食无肉 不可居无竹 他是疯疯癫癫 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 的释道济公 数枝淡竹翠生光 一点无尘自有香 他是岳飞 辛弃疾 他是中国儒家 山南之竹 不操自直 斩而为箭 射而则达 他是我们身边那些还坚守着什么的人 他们懂得 浓墨重彩是一辈子 云淡风轻也是一辈子 奴颜婢膝是一辈子 坦荡潇洒也是一辈子 他们选择了后者 等于选择了物质上的清瘦 心灵上的丰衣足食 于是 这些自由快乐的心灵 站在一个孤寂的阵营里 成为人世间越来越弥足珍贵的另类 风雨过处 仰天长笑 语文 新课标 RJ 第3单元 阅读理解 15 本文写 竹 为什么用 他 来称代 2分 答案 运用拟人的修辞方法 表达了作者对淡竹品质的崇敬和赞美 语文 新课标 RJ 第3单元 口语交际 17 四季美景诗中寻 请根据自己的积累 分别写出一句描写春 夏 秋 冬景色的诗句 答案 示例 春 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 夏 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 秋 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 冬 墙角数枝梅 凌寒独自开 语文 新课标 RJ 第3单元 口语交际 18 四季美景成语集锦 分别写出一个描写春 夏 秋 冬 景色的成语 答案 示例 春 春和景明 春意盎然 春寒料峭 春暖花开 春色满园 春回大地等 夏 夏蚊成雷 骄阳似火 烈日炎炎等 秋 金风飒飒 天高云淡 秋风送爽 秋色宜人 金桂飘香等 冬 冰天雪地 寒气袭人 天寒地冻 滴水成冰等 语文 新课标 RJ 第3单元 口语交际 19 感受四季的标志 每个季节都有代表性的景物 请写出你心目中印象最深的四季的标志性景物 答案 示例 春 柳 迎春花 桃花 夏 荷花 蝉 秋 菊 霜 枫叶 冬 雪 梅花 语文 新课标 RJ 第4单元 复习重点 复习重点 1 掌握课文中的重点词语 准确理解词语含义 识记文中的重点语句和重要的文学常识 2 掌握说明方法及其作用 3 掌握说明文语言的特点 4 掌握重点文言词汇的含义及用法 5 口语交际 探索月球奥秘 语文 新课标 RJ 3 下列词语中没有错别字的一项是 A 观测摇远小心翼翼昂首挺立B 轨道畅谈剧烈振动胜利着陆C 精确故障缓缓上升手工操纵D 溅落采集直指篮天一叶孤舟 第4单元 基础积累 解析 CA项中 摇 应为 遥 B项中 振 应为 震 D项中 篮 应为 蓝 语文 新课标 RJ 4 根据所给意思 归纳出恰当的词语 1 远古的时代 2 事前显露出来的迹象 3 隐隐约约 若有若无 4 只能够望见而不能够接近 5 指动物中弱者被强者吃掉 6 嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚 7 即将出现的迹象 8 安静 第4单元 基础积累 太古 预兆 缥缈 可望而不可即 弱肉强食 喑哑 征兆 静谧 语文 新课标 RJ 5 文学常识填空 1 绿色蝈蝈 的作者是 法国著名 家 本文选自 第4单元 基础积累 法布尔 昆虫学 昆虫的故事 语文 新课标 RJ 6 填空 1 晚霞行千里 2 月晕午时风 3 东虹轰隆 第4单元 基础积累 朝霞不出门 日晕三更雨 西虹雨 语文 新课标 RJ 第4单元 阅读理解 9 文中的画线句子运用了什么说明方法 有什么表达作用 3分 语文 新课标 RJ 第4单元 阅读理解 语文 新课标 RJ 第4单元 阅读理解 13 指出下列句子运用的修辞方法 1 惟危楼一座 直接霄汉 2 数至八层 裁如星点 3 中有楼若者 堂若者 坊若者 答案 1 夸张 2 比喻 3 排比 语文 新课标 RJ 第4单元 口语交际 15 月亮 的美称你知道的有哪些 至少写出三种 答案 示例 嫦娥 玉钩 玉盘 蟾蜍等 婵娟 语文 新课标 RJ 第4单元 口语交际 16 你知道月亮在古代诗歌中是怎样的形象吗 寄托了诗人怎样的情感 请举例说明一下 答案 在古代诗歌中 月亮一般是思乡的象征 寄托了诗人的乡愁 示例 举头望明月 低头思故乡 李白 静夜思 语文 新课标 RJ 第5单元 基础积累 h nd n 基础积累 zu n zh n n d o zhen n hu n ji n n ch i q b n q 语文 新课标 RJ 第5单元 基础积累 答案 A 语文 新课标 RJ 5 下列句子有语病的一项是 A 我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨 又将风轮掷在地下 踏扁了 B 这南方初春的田野 大块小块的新绿随意地铺着 有的浓 有的淡 C 那里有金色的菜花 两行整齐的桑树 尽头一口水波粼粼的鱼塘 D 每次上体育课 看见她裤子上那条长长的伤疤 就觉得对不住她 第5单元 基础积累 解析 DD项中缺少主语 我 语文 新课标 RJ 6 下列几组句子中表意完全相同的一项是 A 这能全怪我吗 这能怪我吗 B 四年租金为三万元 四年租金各为三万元 C 你的判断难道会准确吗 你的判断不会准确的 D 我们难免会失败 我们永远不会成功 第5单元 基础积累 答案 C 语文 新课标 RJ 7 文学常识填空 1 风筝 选自 作者是 原名 这篇文章记叙了当年自己不许小兄弟放风筝 后来明白自己错了 虽是几十年前的往事 虽为兄长 也要讨小兄弟宽恕的事 之情溢于言表 2 金色花 的作者是 国家 的文学家 人名 1913年获 文学奖 3 咏雪 与 陈太丘与友期 选自 原书是 朝代 人名 组织编写的 第5单元 基础积累 野草 鲁迅 周树人 手足 或同胞 印度 泰戈尔 诺贝尔 世说新语笺疏 南朝 刘义庆 语文 新课标 RJ 4 荷叶母亲 节选自 作者是 现代著名作家 代表作有 等 第5单元 基础积累 冰心全集 冰心 繁星 春水 往事 寄小读者 语文 新课标 RJ 第5单元 阅读理解 8 结合你对选文的理解 解释题目中 忘年交 这个名词 2分 解析 不设统一答案 与示例意思接近即可 答案 示例一 年龄或辈分不同的人之间结成知心朋友 词典解释 示例二 除去血缘上的父子关系之外 成为互为知己的朋友 文意诠释 语文 新课标 RJ 第5单元 阅读理解 语文 新课标 RJ 第5单元 阅读理解 二 阅读下文 回答问题 陈太丘与友期陈太丘与友期行 期日中 过中不至 太丘舍去 去后乃至 元方时年七岁 门外戏 客问元方 尊君在不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒 非人哉 与人期行 相委而去 元方曰 君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 友人惭 下车引之 元方入门不顾 语文 新课标 RJ 第5单元 阅读理解 答案 1 离开 2 通 否 3 拉 4 约定 5 才 6 回头看 语文 新课标 RJ 第5单元 阅读理解 14 用现代汉语翻译下面的句子 非人哉 与人期行 相委而去 答案 不是人啊 和人家约好了一起走 却丢下我走了 语文 新课标 RJ 第5单元 阅读理解 15 写出下列句中省略的内容 1 过中不至 2 去后 乃至 答案 1 友 2 太丘友 语文 新课标 RJ 第5单元 阅读理解 16 下列说法正确的一项是 A 期日中 过中不至 一句点明了不守信用的人是客而不是陈太丘 B 客人得知太丘已经离去 认为陈太丘轻视自己 非常生气 因此怒责太丘 C 家君 尊君 前者是敬辞 对别人父亲的一种尊称 后者是谦辞 是对人称自己的父亲 D 陈太丘与友期 写陈太丘之子元方的聪颖机智 小小年纪就知道维护父亲的尊严 可见父子深情 答案 A 语文 新课标 RJ 第5单元 阅读理解 17 阅读上文后 你明白了什么道理 请写下来 答案 示例 待人要有礼貌 要讲究诚信 语文 新课标 RJ 第5单元 口语交际 18 家是时刻装在我们心中的一方圣土 是我们梦中常飞去的那个温馨的港湾 有很多唱给家的歌 请写出几首你熟悉的与家有关的歌曲名称 答案 南拳妈妈 家 离家不远 江蕙 家后 陈红 常回家看看 刘德华 回家真好 赵明 让爱住我家 等 语文 新课标 RJ 第5单元 口语交际 19 都说父爱如山 请借此机会表达一下自己对父亲的爱吧 编辑一条短信问候一下父亲 表达自己的祝福和心声 解析 只要能准确清楚地表达自己的祝福和感恩之情 语言真挚通顺即可 答案 示例 父爱如山 情比海深 敬爱的父亲 请接受我深深的祝福 祝您身体健康 万事如意 语文 新课标 RJ 第6单元 基础积累 j 基础积累 c y ji o s li ngqi ng dang b ch ng xu n ch n ju r n pi omi o w m u zh n ch n h i h 语文 新课标 RJ 2 根据拼音写出相应的汉字 ch ng 报lu n 生l 叭头xi n p n 请x n 章b 下l ng 罩驰ch ng 疲惫不k n 呈 第6单元 基础积累 孪 喇 衔 聘 勋 陛 笼 骋 堪 语文 新课标 RJ 3 把下列成语填写完整 失马神通 举世 随声 耀武 骇人 趋炎 指鹿 塞 第6单元 基础积累 翁 广 大 无 双 附 和 扬 威 听 闻 附 势 为 马 语文 新课标 RJ 4 根据括号里给出的意思 写出本单元中你学过的词语 1 除非是为了去 夸耀 一下他的新衣服 2 这也真够 引人发笑 这里有荒唐之意 但是我决不能让人看出来 3 这布是华丽的 精巧细致 的 无双的 4 他 走路不稳的样子 跌跌爬爬地往家走 第6单元 基础积累 炫耀 滑稽 精致 踉踉跄跄 语文 新课标 RJ 第6单元 基础积累 答案 A 语文 新课标 RJ 6 下列属于反问句的一项是 A 添一点什么东西进去呢 B 人是要死亡的 死亡了一批再创造一批吗 C 怎样才能使他们继续生存下去呢 D 那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢 第6单元 基础积累 答案 D 语文 新课标 RJ 7 下列