九年级政治 3.7《关注弱势群体》课件1 教科版.ppt

欢迎领导和老师光临指导 宣汉县南桥中学喻志鸿 第三单元同在阳光下 第七课关注弱势群体 我想有个家 真香 上课了 挣钱读书去 风声 雨声 读书声 声声入耳 16岁的少年 小小顶梁柱 学习 爸 加油 姐不饿 弟弟吃 求知 别哭 奶奶挣钱你读书 饥饿与等待 我要读书 交流 看了图片后 结合课本第49页内容 你内心有什么感触 讨论 看了马燕日记后 请谈谈如果你像马燕那样面临失学 你会有什么样的感受 失学以后的生活会是怎样的 学生1 我会非常难过 但我可能毫无办法 我可能永远脸朝黄土背朝天 永远贫困 实在悲凉 学生2 我只有绝望的份了 心里也怨恨父母的重男轻女 学生3 我会平静地接受现实 如果以后条件好了 就自学 也会有一定的出路 学生4 我会不甘屈服 我要边务农 边利用弟妹们的书学习 我不要像父辈那样永远无知和贫困 探讨 我们的同龄人处于弱势地位的原因 家庭贫困家庭变故 自然灾害 父母离异 亲人死亡 意外伤害 留守儿童农民工子女身患残疾或重大疾病 讨论 世界其他地区同龄人处于弱势地位的原因 疾病的折磨失学的痛苦贫穷的困扰战火的蹂躏 非洲 严重的干旱 荒漠化非洲 中东地区 巴尔干半岛 阿富汗 海湾地区等 战争 自然灾害印尼 水灾 2005年度感动中国获奖者 2005年感动中国十大人物 颁奖辞 当他还是一个孩子的时候 就对另一个更弱小的孩子担起了责任 就要撑起困境中的家庭 就要学会友善 勇敢和坚强 生活让他过早地开始收获 他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉 在贫困中求学 在艰辛中自强 今天他看起来依然文弱 但是在精神上 他从来是强者 洪战辉简介 洪战辉 湖南怀化学院的一名在读大学生 在11岁那年家庭突发重大变故 父亲疯了 亲妹妹死了 父亲又捡回一个遗弃女婴 母亲和弟弟后来也相继离家出走 洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担 从读高中时 洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边 一边读书一边照顾年幼的妹妹 靠做点小生意和打零工来维持生活 并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学 如今已经照顾妹妹整整12年 洪战辉的名言 我会坚持 我觉得每个人都有责任 不但对自己 对家庭 还有对社会 只是默默地走 不愿放弃 我的生活是从没有希望中走出希望的 不仅要感动 而且还要行动 是立即行动 苦难的经历不是我们博得同情的资本 奋斗才是最重要的 贫穷也不是什么大不了的事 通过奋斗改变贫穷的劣势才是最重要的 不接受捐款 是因为我觉得一个人自立自强才是最重要的 苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本 徐本禹 甘守清贫 在贵州深山小学任教的青年志愿者 2004年感动中国十大人物 主要事迹 22岁的大学毕业生徐本禹在贵州贫困山村支教 他的义举广受赞扬 并带动了众多志愿者 一次与基层官员的谈话 改变了徐本禹长期以来的固有想法 他认为志愿者除了单纯支教 更应为当地经济发展作出贡献 他希望利用自己的 品牌效应 为当地的招商引资 脱贫致富发挥作用 现在已经有13个国家的热心人通过网络了解到徐本禹的支教事迹 并要求资助贵州小学的贫困学生 颁奖词 如果眼泪是一种财富 徐本禹就是一个富有的人 在过去的一年里 他让我们泪流满面 从繁华的城市 他走进大山深处 用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀 扛住了倾颓的教室 扛住了贫穷和孤独 扛起了本来不属于他的责任 也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光 爱 被期待着 徐本禹点亮了火把 刺痛了我们的眼睛 感恩的心我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输