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文档简介
第二课 第一框公民的义务学习目标:情感态度、价值观目标:明确履行法定义务和道德义务的重要意义,明确忠实履行应尽的义务的要求;增强对国家、对社会、集体、他人的责任意识,做负责任的公民。能力目标:增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力,提高对履行道德义务重要意义的认识能力,提高践行法定义务和道德义务的能力。知识目标:公民在享受权利的同时必须履行义务;我国宪法规定的公民基本义务的内容;道德义务含义,法定义务和道德义务的关系;教学重点:公民的法定义务和道德义务教学难点:在现实生活中如何自觉履行公民的道德义务;公民权利和义务的关系教学课时:一课时 课前准备:布置学生寻找身边正能量的故事学习内容:活动一、“小明的一天”(1)7:45,眼看要迟到了,可过马路的时候,红灯亮了,小明停下了等绿灯亮起再通过。(2) 今天轮到小明值日,可是他约了朋友去买东西,犹豫之下还是先把值日做好。(3) 回家在公交车上,一位老爷爷上车后,小明主动地让座。(4) 回家吃完晚饭,妈妈坐在沙发上显得很累,小明主动收拾好桌子,并为妈妈端上一杯水。小组合作探讨要求:(1)第一大组完成“情景1”问题;(2)第二大组完成“情景2”问题;(3)第三大组完成“情景3”问题;(4)第四大组完成“情景4”问题付出的根据这样做的好处不这样做带来的后果义务类型1234小结:(1)义务来自_、_、_、_等方面。(2)法定义务是_和 _规定公民_的。(3)我国_制定的公民义务是公民的基本义务。活动二、1、你知道公民的基本义务有哪些?_2、 法定义务除了基本的义务还有很多具体的义务,你知道有哪些吗?(举的义务越多,说明你的义务观念越强)_活动三、小珊的故事 中学生小珊喜欢写作,她用两年时间写的中篇小说正式出版。小珊由此收到出版社寄来的样书和稿酬支付单。在稿酬支付单“金额”一栏写着5250元,在“备注”一栏写着应缴纳个人所得税588元(由出版社代缴),完税后实得稿酬4662元。其奶奶看到支付单有些不解。合作探究:(1)小珊享受了哪些权利? (2)纳税是不是法定义务?(3)依法纳税有什么意义呢?(4)小珊享有权利同时履行义务,这说明了什么?(找一个法律依据)活动四、感动中国2012年度人物何玥合作探究:(1)何玥的身上体现了什么美德?(2)为什么社会对何玥的行为给予如此高的评价?(3)何玥的行为受到法律强制了吗? 她在履行哪种义务?(4)这种义务和法定义务有什么不同呢?(制定途径、实施手段)活动五、寻找“正能量”,温暖你我他(1)说说你身边的“正能量”故事 (全国,中山,你身边的)(2)我国公民的基本道德规范是什么?板书:第一框 公民的义务1、 公民的法定义务1、 义务来自亲情、道德、纪律、法律等方面2、 法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。3、 基本义务是由宪法规定的。4、 权利和义务的关系:一致性2、 公民的道德义务1
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