北京市延庆县靳家堡中学九年级英语《Unit7 Lesson 27》学案（无答案） 北师大版.doc

初三英语学案 unit 7 storytelling lesson 27 although they were happy ,things soon changed. 阅读练习课学习目标：1、 通过学习，同学们能够理解并掌握让步状语从句的句子结构及使用方法2、 通过学习，同学们能够掌握让步状语从句在使用过程中的注意事项，并能完成相关练习一、复习导入 （一）再谈原因状语从句： 1. because引导的原因状语从句一般放于主句之后， because表示直接原因， 语气最强， 最适合回答 why引导的疑问句。例如： i do it because i like it. 我做这件事是因为我喜欢。2. since引导的原因状语从句一般放于主句之前表示已知的、 显然的理由(通常被翻译成“既然”)， 较为正式， 语气比because弱。例如： since you are free today, you had better help me with my mathematics. 既然今天你休息， 你最好帮我补习数学。3. as 引导原因状语从句时表示附带说明的“双方已知的原因”， 语气比since弱， 较为正式， 位置较为灵活(常放于主句之前)。例如： as it is raining, youd better take a taxi. 既然在下雨， 你最好乘出租汽车。/ as you are tired, you had better rest. 既然累了， 你最好休息一下。/ i went to bed early, as i was exhausted. 我睡得早， 因为我筋疲力尽了。 （二）导入部分 中英互译 1、在乡下_ 2、在过去_ 3、由。制成_4、帮助别人_ 5、对。感到高兴_6、一。就_ 7、step out of _ 8、相爱_9、结婚 _ 10、过着幸福的生活 _11、给某人带来快乐_ 12、拿走，带走_13、坚持，坚决要求_ 14、在森林里 _15、直到。才_ 16、穿上_17、send home _18、幸福地生活_ 19、为了_二、学习过程（ learning activities ）1、read the title of lesson 27 and try to understand meaning : _ phrase : _班级：_ 姓名：_ 使用时间：_2、read the title of exe.1 and try to understand meaning : _ phrase: _3、 read the text of 1.2 and answer the following questions 1) what was the beautiful woman in the picture doing ?_2) what did the official do with the picture ?_3) what did the son do after his mother left ?_4) how did the son save his mother ?_ 5) why do people still make tiger shoes for their children ?_4、 finish 1.3and 1.4三、知识补充（1）though, although表示“虽然，纵然”之意。 这两个连词意思大致相同，在一般情况下可以互换使用。在口语中，though较常使用，although比though正式，二者都可与yet, still或never，the less连用，但不能与but连用。例如： although/though he was exhausted, (still) he kept on working. 虽然他已经精疲力竭了，但仍然继续工作。 although/though he is very old, (yet) he is quite strong. 他虽然年纪大了，身体还很健壮。 值得注意的是，although引导的让步状语从句位于主句之前的情况较多，though引导的让步状语从句可位于主句之前或主句之后。例