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部编版2019-2020学年二年级下册语文期末测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共10题;共66分)1. (8分)辨析字形,组词。徽_ 揭_ 旨_ 攒_微_ 渴_ 谐_ 赞_2. (8分)比一比,组词语。 帝_ 溺_ 返_ 衔_啼_ 弱_ 饭_ 街_3. (10分)读拼音写词语。 本单元课文是三篇小说,小说都有生动曲折的故事情节。桥一文中描写了一位普通的gng chn dng yun_在po xio_的洪水中,s y_着sn zi_,chn zhu_地指挥,将村民送上了跨越死亡的生命桥。穷人一文写的是海风h xio_ 的夜晚,桑娜抱着已故邻居西蒙的两个孩子回家,tn t b n_地等待丈夫回来,没想到渔夫拖着sh ln ln_ 的渔网回家后,也提出收养这两个可怜的孩子。他们的内心是多么善良啊!在柏林写的是火车车厢里,一位老妇人重复数着“一、二、三”,遭到了两个小姑娘的ch xio_,老妇人旁边的老兵告诉她们,这位老妇人是他的妻子,他们刚刚失去了三个儿子,而他自己也要上前线,走之前,他得把她送进fng rn yun_。战争是多么残酷啊!4. (4分)请你给下面的形近字组词,并填入横线上。 (1)渲 宣 王丽是我们班的_委员,经常在校报上看见她发布的消息。那些小丘就像只用绿色_,不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。(2)涯 崖 在一个陡峭的_边,五位壮士毫不畏惧的跳了下去。即使你在_海角,我也要找到你。5. (2分)读拼音,写句子。n ji mn qin de qi qin ne?_t men i tn nn de shn。_6. (6分)选词填空。 (1)结果 成果 后果 不听劝告,_自负。不听劝告,不会有什么好的_的。科学家的研究取得了丰硕的_。(2)希望 指望 愿望 想到月球去居住,_是好的,但不可能实现。我们_大家都能够重视环境的保护。他这件事没做好,想受表扬是没_了。7. (6分)把下列词语补充完整。_口同声 不_而同 _在眉睫 喜出_外 如_以偿 羞_难当8. (5分)读拼音写词语。y rfi jiny sij sngsh jin_9. (12分)积累运用 (1)古诗中描写自然风光的名篇佳句,历来广为称颂。如王维的“_,_”写出了塞外沙海浩瀚、落日浑圆的苍凉风光;辛弃疾的“_,_”把烟雨中水天一色的景象描写得出神入化;而刘禹锡则独具匠心地把洞庭湖里的君山比作一枚小巧玲珑的青螺,他写的“_,_”成了千古绝唱。 (2)论语学而告诉我们交友时,要做到“_,_”。同时要懂得尊重朋友,做到“己所不欲,_”。这样才能建立长久的友谊。 (3)谚语是千百年来人们日常生活经验的总结,请将下列谚语补充完整。蚂蚁搬家蛇过道,_。鸡迟宿,_,_。10. (5分)把下面的词语组成句子写下来,加上标点符号。个 我画了 太阳 绿绿的小朋友 温暖着 手和脸 阳光 冻僵的。二、 阅读理解 (共1题;共19分)11. (19分)于都县闻,回答问题露珠颂我喜欢露珠,我赞美它。夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便_(显出、呈现、出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁_(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以_(夸耀、显耀、光耀)它的威力,不像冰雹那样对一切_(残酷、残忍、残暴)无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。(1)在文中的括号里选择恰当的词语_(显出、呈现、出现) _(教育、哺育、培育)_(夸耀、显耀、光耀) _(残酷、残忍、残暴)(2)联系上下文理解词语。不知疲倦:_。夜以继日:_。(3)本文所写的“_”是实实在在的事物,作者由这一事物联想到了“园丁”和“老师”,请用“_”在文件画出作者联想的句子。 (4)说说下列句子用了什么修辞手法。它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。_露珠多像夜空璀璨的繁星。_每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。_(5)“它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵”这句话中,“它”是指_,这句话是把_比作_。 (6)你认为文中的“露珠精神”指什么? 三、 语言表达 (共1题;共5分)12. (5分)看图写话。 【想一想】这是什么季节?小熊在干什么?他为什么要这样做?他是怎么想的?仔细观察,发挥想象,精彩的内容就在你的笔下。【用一用】金黄 飘落 铺满 到处都是拿起 扫帚 打扫 干干净净第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共10题;共66分)1-1、2-1、3-1、4

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