七年级级数学上册 3 一元一次方程（第11课时）一元一次方程解法去分母复习导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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解一元一次方程-去分母课 题解一元一次方程-去分母课 型新授执笔人审核人级部审核时间第 周第 导学稿教师寄语少年易学老难成，一寸光阴不可轻学习目标1、情感态度价值观目标：2、能力目标 、会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程。3、知识目标：会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程。教学重点会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程。教学难点去分母时，不含分母的项会漏乘公分母，及没有对分子加括号。教学方法分层次教学，讲授、练习相结合教 学 过 程一预习导入 自主完成（1）；（2）二问题探究 合作完成 求下列各数的最小公倍数：（1）2，3，4 （2）3，6，8。 （3）3，4，18。*在上面的复习题1中，可以保留分母，也可以去掉分母，得到整数系数，这样做比较简便。所以若方程中含有分母，则应先去掉分母，这样过程比较简便。例1 解方程： 解：两边都乘以 ，去分母，得 - 去括号，得 ， 移项，得 ，合并同类项，得 ， 系数化为1，得 。 三 教师点拨 释疑解惑 例2 解方程：解：两边都乘以 ，去分母，得去括号，得 移项， 得 合并同类项，得 系数化为1， 得 四 课堂检测解方程：（1）； （2）； （3）；（1）；（2）； （3）；（4）；（5）；（6）；（7）（8）。 b组 1、k取何值时，代数式的值比的值小1？2、一件工作由一个人做要50小时完成，现在计划由一部分人先做5小时，再增加8人和他们一起做10小时，完成了这项工作，问：先安排多少人工作？要点归纳 我
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