北京市房山区房山中学高二生物 寒假作业 第三章细胞代谢 人教版.doc_第1页
北京市房山区房山中学高二生物 寒假作业 第三章细胞代谢 人教版.doc_第2页
北京市房山区房山中学高二生物 寒假作业 第三章细胞代谢 人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北京市房山区房山中学2012-2013学年高二生物 寒假作业 第三章细胞代谢 人教版一、知识整理1.有氧呼吸 (注意:线粒体结构与有氧呼吸的关系)反应过程场所条件反应物生成物能量第一阶段 相应的酶葡萄糖_和_少量第二阶段相应的酶_ _ _、_ 和 少量第三阶段相应的酶_、_ _ _方程式: 2.无氧呼吸 反应过程场所反应物生成物实例第一阶段c6h12o6_、h、atp第二阶段丙酮酸、h 乳酸菌、破伤风杆菌、马铃薯块茎、以及人和动物体在缺氧环境下_和_酵母菌、多数高等植物被水淹时。方程式: 二、巩固练习1一个典型的渗透系统必须具备的两个条件是a全透膜、膜两侧溶液的浓度相等 b全透膜、膜两侧溶液具有浓度差c半透膜、膜两侧溶液的浓度相等 d半透膜、膜两侧溶液具有浓度差 2a、b、c表示某植物体三个相邻的细胞,它们的细胞液浓度为abc,它们之间的水分渗透方向是3.根的表皮细胞吸收k+的数量,主要取决于a.土壤中k+的浓度b.细胞液中k+的浓度 c.细胞膜上载体的数量d.土壤溶液中hco3-4.海带细胞能从海水中大量地吸收碘,同时消耗能量,这种现象属于a主动运输 b自由扩散 c物质交换 d细胞膜的流动5. 关于atp的分子简式,下列正确的是a.appp b.appp c.appp d.appp6.下列细胞结构中能够产生atp的有 细胞质基质;线粒体;核糖体a b c d7下列生理过程中,不需要消耗atp的是a肌细胞合成蛋白质 bco2和o2出入各种组织细胞c染色体移向细胞两极 d矿质元素被根尖表皮细胞吸收一个人10天不睡觉便会死亡,而饥饿有可能维持生命几个星期。8生命活动中,酶是不可缺少的生物催化剂,以下四种酶的作用对象分别是肽酶解旋酶纤维素酶atp水解酶a碱基间氢键、肽键、细胞壁、磷酸基团b肽键、碱基间氢键、细胞壁、高能磷酸键c肽键、碱基间氢键、原生质体、nadphdr基、脱氧核苷酸、细胞膜、atp9在测定胃蛋白酶活性时,将溶液ph由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将 a逐渐上升b没有变化c先升后降d先降后升10如果提供含18o的二氧化碳,让其参与植物的光合作用,发现18o最先出现在 a氧气中 b三碳化合物中 c五碳化合物中 datp中11在无氧条件下,高等植物进行呼吸作用可生成 co2和h2oco2和酒精乳酸 丙酮酸和co2a或b和c或d和12甲乙两组酵母菌,甲组进行有氧呼吸,乙组进行无氧呼吸,分别产生等量的二氧化碳。甲乙两组各自所消耗葡萄糖的量之比是a21 b12 c31 d1313在适宜的温度条件下,在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的是:a. b. c. d. 14、下列为探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验,实验装置均放在30的环境中,810h后,两组装置中的石灰水都变混浊。回答下列问题:(1) 比较两组装置的石灰水混浊程度,实验一 (高于、低于)实验二,说明 _(实验一、实验二)中的酵母菌以有氧呼吸为主。(2)产生酒精较多的是 (实验一、实验二)中的酵母菌。(3)引起两组实验结果差异的外界因素是 。15已知酵母菌能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸,现将酵母菌研磨离心后,得到上清液(只含细胞质基质)和沉淀物(只含细胞器)。把等量的上清液.沉淀物和未离心的研磨匀浆分别放入甲、乙、两三只试管内,然后分别作以下独立实验。试分析说明:(以下说的“等量”均指“等摩尔数”)(1)在有充足氧气的情况下,向三只试管内分别加入等量的葡萄糖液,三只试管反应的最终产物是:甲为_,乙为_,丙为_。(2)在有充足氧气的情况下,若向三只试管内分别加入等量的丙酮酸,则三只试管反应的最终产物分别是:甲为_,乙为_,丙为_。(3)在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论