北京市各区九年级语文期末试题分类汇编 文言文阅读 北京课改版.doc

2016年各区期末试题分类汇编文言文阅读【2016 东城期末】阅读文言文选段，完成第8-10题。（共10分）【选段一】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。 当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。【选段二】秦二世元年秋，陈胜等起蕲，至陈而王，号为“张楚”。诸郡县皆多杀其长吏以应陈涉。沛令恐，欲以沛应涉。掾、主吏萧何、曹参乃曰：“君为秦吏，今欲背之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季。刘季之众已数十百人矣。于是樊哙从刘季来。沛令后悔，恐其有变，乃闭城城守，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，谓沛父老曰：“天下苦秦久矣。今父老虽为沛令守，诸侯并起，今屠沛。沛今共诛令，择子弟可立者立之，以应诸侯，则家室完。不然，父子俱屠，无为也。”父老乃率子弟共杀沛令，开城门迎刘季，欲以为沛令。刘季曰：“天下方扰，诸侯并起，今置将不善，一败涂地。吾非敢自爱，恐能薄，不能完父兄子弟。此大事，愿更相推择可者。”萧、曹等皆文吏，自爱，恐事不就，后秦种族其家，尽让刘季。诸父老皆曰：“平生所闻刘季诸珍怪，当贵，且卜筮之，莫如刘季最吉。”于是刘季数让，众莫敢为，乃立季为沛公。（史记高祖本纪）音yun，与主吏皆为县令的属员。萧何、曹参、樊哙，秦末辅佐刘邦起义，是西汉开国功臣。刘季，为汉高祖刘邦，字季。指刘邦的异相异事，如高鼻梁、额头突起、美须髯，左大腿有72个黑痣；醉卧时，人见其身上常有龙出现等。8.解释下列语句中加点词的意思。（2分） 尉果笞广 笞： 后秦种族其家 种族： 9.用现代汉语翻译下列语句。（4分） 藉第令毋斩，而戍死者固十六七 译文： 乃闭城城守 译文： 10.阅读两个选段，说说陈胜、刘季二人先后起事都能有所成就的原因。（4分） 答： 答案：8.答案：用鞭子打。屠杀，绝杀。 评分：共2分，每小题1分。9.答案：即使能免于斩刑，但是因为戍边而死的人本来也会达到十分之六七。于是关闭城门凭借城墙防守。（或：就关闭城门，据守城池） 评分：共4分，每小题2分。第一小题，关键词“藉第”、“死”的意思和句子基本意思对即可；第二小题，关键词“城城”意思和句子基本意思对即可。10.要点：客观原因：天下苦秦；有人相助。主观原因：能抓住有利时机；注意笼络人心（鼓动人心，会宣传）。 评分：共4分，客观原因和主观原因各2分。【2016 西城期末】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第911题。【甲】扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也;在肌肤，针石之所及也;在肠胃，火齐之所及也;在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 （节选自韩非子）【乙】浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握，近拇之指皆为之痛，肢体心膂无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。（节选自方孝儒指喻）【注】握：四寸为一握。 膂（l）：脊骨。 瘳（chu）：病愈。肝膈：泛指人体内脏。傅：涂。9.解释下列语句加点词的意思。（2分）（1）居十日 居： （2）至于既成 既： 10. 用现代汉语翻译下列语句。（2分）（1）臣是以无请也 翻译： （2）以为不足患 翻译： 11.在这两篇寓言故事中，蔡桓公对扁鹊劝告的态度多是“不应”“不悦”，结果“ ”；郑仲辨对医生意见的态度是“ ”，结果“二月而后瘳，三月而神色始复”。这两篇寓言故事蕴含着相同的道理，即： 。（用原文回答，用自己的话回答。）（4分）答案：9答案：（1）停，过 （2）已经评分标准：共2分。每小题1分。10.答案：（1）因此我就不再请求（给他治病）了 （2）认为不值得忧虑（或“担心”等）评分标准：共2分。每小题1分。11.答案：遂死 从其言 要防微杜渐（或“小毛病如果不早做处理就会引发大问题”等）评分标准：共4分。每小题1分；要答出合理的寓意，才给2分，答“要听医生的话”之类的表面意义，只给1分。【2016 海淀期末】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第5-8题。【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自曹刿论战） 【乙】黄武元年，刘备率大众来向西界，权命逊为大都督、假节，督朱然、潘璋等五万人拒之。备从巫峡、建平连围至夷陵界，立数十屯先遣吴班将数千人于平地立营，欲以挑战。诸将皆欲击之，逊曰：“此必有谲，且观之。”备知其计不可，乃引伏兵八千，从谷中出。逊曰：“所以不听诸君击班者，揣之必有巧故也。”逊上疏欲击备。诸将并曰：“攻备当在初，今乃令入五六百里，相衔持经七八月，其诸要害皆以固守，击之必无利矣。”逊曰：“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生，掎角此寇，正在今日。”乃先攻一营，不利。诸将皆曰：“空杀兵耳。”逊曰：“吾已晓破之之术。”乃敕各持一把茅，以火攻拔之。一尔势成，通率诸军同时俱攻，斩张南、冯习等首，破其四十馀营。 （节选自三国志吴书陆逊传，有删改） 注：逊陆逊，三国吴孙策婿，杰出的军事家，历任东吴大都督、丞相。假节授予符节。夷陵在今湖北宜昌境。谲（ju）欺诈，诡诈。更经历。干进犯。掎（j）角分兵牵制和夹击敌人。敕（ch） 命令。一尔势成一经形成有利形势。5.下列词语中加点的“作”字与“一鼓作气”中 “作”的意思相同的一项是（ ）。（1分）a.敢作敢当 b.精耕细作 c.苦中作乐 d.振作有为6.“故”在古代汉语词典中有多个解释，其中常见的有五个：故意。缘故，原因。旧。仍然，依旧。所以，因此。根据句意，为下列加点的词语选择正确的解释，填写在横线上。（只填序号）（4分） （1）公问其故 故： （2）故不为苟得也 故： （3）广故数言欲亡 故： （4）揣之必有巧故也 故： 7.用现代汉语翻译下列语句。（2分）（1）遂逐齐师翻译： （2）诸将皆欲击之翻译： 8.阅读【甲】【乙】两段文字，用自己的话概括曹刿和陆逊破敌之术的共同点和不同点。（3分） 答： 答案：5.d（1分）6.（1） （2） （3） （4）（共4分。共4空，每空1分）7.（1）于是（就）追击齐国的军队。 （2）将领们都想要攻打蜀军。（共2分。共2个小题，每题1分，意思对即可）8.示例：曹刿和陆逊破敌之术的共同点是注重分析敌情，不急躁冒进。不同点是曹刿抓住有利战机，在齐军士气已尽、鲁军士气正旺时进攻，在齐军车辙印混乱、军旗倒下时追击，最终打败齐军；而陆逊是用火攻并合力围攻击败了蜀军。（共3分。共同点 1分，不同点2分，意思对即可）【2016 朝阳期末】阅读下面三则材料，完成1418题。【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。”【乙】淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。常从人寄食饮，人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。” 史记淮阴侯列传节选【丙】 14.下列加点词语意思不同的一项是（ ）a. 抑亦人谋也 未能远谋 b. 国险而民附 搜于国中三日三夜c. 豪杰并起 并杀两尉 d. 竟绝去 委而去之15.解释下列加点词语。（1）此可以为援而不可图也 （2）尝数从其下乡南昌亭长寄食 答：_16.翻译。淮阴侯韩信者，淮阴人也。 答：_17.依据【甲】文及所学知识，在图中a、b、c处标出魏、蜀、吴三国的位置。答：a._ b. _ c. _18.用一个成语或一个俗语概括【乙】【丙】两则材料的内容。答：_答案：14. b 15.（1）可以把 （2）曾经 16.淮阴侯韩信是淮阴人。17. a.吴 b. 魏 c.蜀 18.知恩图报（或：滴水之恩，当涌泉相报） 评分标准：第14,16题各1分，第15，18题各2分，第17题3分，共9分。【2016 丰台期末】【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （选自司马迁史记陈涉世家） 【乙】既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。 （选自司马迁史记廉颇蔺相如列传）【注释】右：上。古人以右为尊。相如素贱人：指蔺相如这个人做过太监的家臣，向来微贱。争列：争位次的高下。引车避匿：将车子调转躲避。舍人：指蔺相如的门客。相与：一起，共同。负荆：背着荆条，表示愿受鞭打。因：通过。将军：当时的上卿兼职将相，所以廉颇这样称呼蔺相如。刎（wn）颈之交：指能够共患难、同生死的朋友。6.解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1） 会天大雨 会： （2）鄙贱之人 鄙： 7.下列语句中的“而”与“佣者笑而应曰”中的“而”意思相同的一项是（2分） a.潭西南而望 b.而君畏匿之 c.而中道崩殂 d.惑而不从师8.用现代汉语翻译下列语句。（4分） （1）天下苦秦久矣 翻译： 。 （2）公之视廉将军孰与秦王 翻译： 。 9.史记是以人物传记为中心的纪传体散文，作者司马迁全面把握和充分展示历史人物形象，在一篇传记中往往同时写出人物性格的几个侧面。【甲】文中“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉”的慨叹，体现出陈涉虽身份低微，但胸怀大志；“置书鱼腹”、“篝火狐鸣”等一系列举动，又展现了他善于谋划，做事周密的特点。【乙】文中的廉颇因蔺相如功高于自己，便抛出一句“我见相如，必辱之”，可见他 的特点；但是在了解到蔺相如以国家为重的用意后，立即“负荆请罪”，又表现出 的特点。（4分）答案：6.（共2分）（1）（1分）适逢（恰巧遇到）（2）（1分）见识浅陋。评分说明：每空1分，共2分。7.（2分）a 8. （共4分）（1）（2分）天下百姓苦于秦国（的统治）已经很长时间了。（2）（2分）诸位认为廉将军与秦王相比怎么样？ 评分说明：“苦”、“视”、“孰与”为得分点，每点1分，共3分，译句流畅明确1分。 9.（4分）鲁莽自负（心胸狭隘）知错就改 评分说明：每处2分，意思对即可。【2016 石景山期末】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第68题。【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（节选自史记陈涉世家）【乙】七月，戍卒陈胜等反故荆地，为“张楚”。山东郡县少年苦秦吏，皆杀其守尉令丞反，以应陈涉。相立为侯王，合从西向，名为伐秦，不可胜数也。谒者使东方来，以反者闻二世。二世怒，下吏。后使者至，上问，对曰：“群盗，郡守尉方逐捕，今尽得，不足忧。”上悦。（节选自史记秦始皇本纪） 注释：合从：联合 二世：指秦二世胡亥6.【甲】【乙】两文中的“名”和“下”意思各不相同，下列判断正确的是（2分）a名：名声 名：打着的旗号 下：攻下 下：下放b名：打着的旗号 名：名声 下：攻下 下：下放c名：名声 名：打着的旗号 下：下放 下：攻下d名：打着的旗号 名：名声 下：下放 下：攻下7. 用现代汉语翻译下列语句。（4分）藉第令毋斩 翻译：_以反者闻二世 翻译：_8.【甲】【乙】两段文字都记述了陈涉起义军胜利进军和 的情况。【乙】文中秦二世表现出的 ，印证了【甲】文中“三老、豪杰”对于统治者“无道”的评价。（用自己的话回答）（3分）答案：6a 评分：2分7即使能免于斩刑。把造反的情况报告给秦二世。 评分：共4分。每小题2分。8得到响应（或“建立政权”） 不听逆耳直言（或“昏庸残暴”） 评分：3分。第空1分，第空2分。【2016 通州期末】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第79题。【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自孟子告子上）【乙】 王烈字彦方，太原人也。少师事陈寔（sh），以义行称。乡里有盗牛者，主得之。盗请罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端 。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善，故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。（选自资治通鉴）7选出与“所恶有甚于死者”中“恶”的意义相同的一项。（1分）a穷山恶水 b既怀耻恶 c穷凶极恶 d深恶痛绝8翻译下列句子。（4分）（1）由是则可以避患而有不为也（2分） 翻译： （2）少师事陈寔，以义行称（2分） 翻译： 9在孟子告子上中，孟子进一步阐释了“义”的含义：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。”结合【甲】【乙】两段内容，谈一谈你对“义”的理解。（3分） 答： 答案：7.d（1分）8.（1）按照这种办法，那么可以用来保全生命，可是有人却不用。（2分。“由是”“可以”“而”“为”翻译错误两处扣一分，意思基本对即可）（2）年少时拜陈寔为师学习，因为品行高尚著称。（2分。“师”“事”“以”“义”翻译错误两处扣一分，意思基本对即可）说明：直译、意译均可；文通字顺，表达出句子内容即可；关键词错一个不扣分，错两个扣1分。9.义，就是本心，有羞耻之心，有正义感，它比生命更可贵。（1分）义可以使人改正错误，普通人也可以不丧失，（1分）坚持下去就是圣人，并因此影响社会风气。（1分）（共3分）说明：可多角度谈对“义”的理解，言之成理即可。如：从盗牛者的角度，知错改错是为“义”；从王烈的角度，宽仁敦厚是为“义”；从邻里间，人与人之间的有益影响，形成好的社会风气，是为“义”【2016 顺义期末】黄生借书说黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。 （选自袁枚小仓山房文集）注释：生：古代年轻男子的称呼。七略四库：指内府藏书。祖父：祖父和父亲。子孙：儿子和孙子摩玩：摩挲抚弄。庋（gu）：放置，保存。异日：日后，将来。通籍：指做官。做了官，名字就不属于“民籍”，取得了官的身份，所以说“通籍”。落落：形容多而连续不断的堆积。6解释下列加点的词语。（2分）汗牛塞屋（ ）为一说，使与书俱（ ）7.下列词语中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） a.附身倾耳以请 随园主人授以书而告之曰b.烨然若神人 天下物皆然c.故余虽愚，卒或有所闻 故有所览辄省记d.而惴惴焉摩玩之不已 俟其欣悦，则又请焉8用现代汉语翻译下面的句子。（4分）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也 若业为吾所有，必高束焉 9作者向黄生提出怎样的希望？（用原文回答）（2分）10.本文与送东阳马生序都记叙了作者幼时家贫借书、读书的经历，其写作的意图有什么相同点？（2分）答案：6. 使流汗 俱，一起评分：每空1分，共2分。7.c评分：2分。8. 这样以后我（才）感叹借书读的人是（那么）用心专一，而自己年少时候的光阴是（多么）值得珍惜呀。 如果（这东西）已经被自己所占有，一定会把它捆好放在高处。评分：每句2分，共4分。注意关键字翻译正确。9. “知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。”评分：2分10.都是劝勉后生，珍惜读书机会，好好读书。评分：2分【2016 怀柔期末】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第1013题。【甲】世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力，以脱于虎豹之秦。嗟呼！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。【乙】秦昭王以孟尝君为秦相。人或说秦昭王曰：“孟尝君贤，而又齐族也，今相秦，必先齐而后秦，秦其危矣。”于是秦昭王乃止。囚孟尝君，谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰：“妾愿得君狐白裘。”此时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。孟尝君患之，遍问客，莫能对。最下坐有能为狗盗者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜为狗，以入秦宫臧中，取所献狐白裘至，以献秦王幸姬。幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。孟尝君得出，即驰去，更封传，变名姓以出关。夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传逐之。孟尝君至关，关法鸡鸣而出客，孟尝君恐追至，客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡齐鸣，遂发传出。出如食顷，秦追果至关，已后孟尝君出，乃还。始孟尝君列此二人于宾客，宾客尽羞之，及孟尝君有秦难，卒此二人拔之。自是之后，客皆服。 （选自史记孟尝君列传） 注释：臧同“藏”。更封传(zhun)更改封传。封传，经过关卡的通行证。“传”用木板制成，在上面书写姓名等项，再用木板封起，加盖印章，故称封传。驰传(zhun) 逐之驾乘传车急行。传，驿站或驿站所备车马。食顷吃一顿饭的工夫，多形容时间很短。拔拔除，解救。10.下面“所以”解释不相同的一项是（2分） a .此先汉所以兴隆也 b.此士之所以不至也 c.圣人之所以为圣 d.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 答：_11.解释句中加点字的意思。（2分） （1）擅齐之强 擅：_ （2）孟尝君患之 患：_12.用现代汉语翻译下列句子。（2分） （1）宜可以南面而制秦 翻译：_ （2）自是之后，客皆服 翻译：_13.【乙】段内容恰好具体讲述了【甲】段文字中孟尝君 （原文）的经过，也是 成语的故事由来。【乙】段中 “始孟尝君列此二人于宾客”，开始时其他宾客“尽羞之”， （事）之后“客皆服”，但在【甲】段中，作者却不认为他们这类人是 （用自己的话说），孟尝君也因此被作者称为“鸣狗盗之雄耳”！（4分）答案：10. （2分） d 11. （2分）（1）拥有 （）忧虑，担心12. （2分）（1）应该可以凭借这一点，南面称王制服秦国。（2）从这件事以后，（孟尝君的）门客都佩服他们了。13. （4分）卒赖其力，以脱于虎豹之秦鸡鸣狗盗二人解救孟尝君逃离秦国真正的贤士【2016 密云期末】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第10-12题。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （节选自出师表） 【乙】韩信始为布衣时，贫无行，尝从人寄食，人多厌之。尝就南昌亭长食数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食，食时信往，不为具食。信觉其意，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎？”信既贵，酬以千金。 （选自智囊）【注】蓐食：坐在草席上吃饭。 漂：在水里冲洗丝棉之类。 竟：到底，完毕。 王孙：公子，少年。对年轻人的敬称。10解释下列句子中加点词的意思。（2分） （1）恐托付不效 不效： （2）韩信始为布衣时 布衣： 11用现代汉语翻译下列句子。（2分） （1）三顾臣于草庐之中 翻译： （2）信既贵，酬以千金 翻译： 12同是写人叙事，【甲】【乙】两文却风格各异：【甲】文用第一人称的写法，自叙经历，表明了 的决心，【乙】文则用第三人称的写法，叙述了韩信平民时 的经历。表明了韩信低微的出身和 的性格。（3分）答案：10答案：没有成效 平民 （共2分。共2小题，每小题1分）11答案：三次到茅庐访问我。 韩信富贵以后，用一千金去酬报那个洗衣的老妇人。 （共2分。共2小题，每小题1分）12.答案要点： 兴复汉室 受人资助 知恩图报 （共3分。每个要点1分，意思对即可。）【2016 平谷期末】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第710题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 (选自宋濂送东阳马生序)【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（选自欧阳公事迹） 【注】欧阳公指欧阳修。孤幼年丧父。荻d多年生草本植物，与芦苇相似。闾里乡里。因趁机。务致力，从事。7.下列语句中加点字意思相同的一项是（2分）a.引喻失义舍生而取义 b.临崩寄臣以大事翼然临于泉上c.箬篷覆之醉翁之意不在酒 d.卒获有所闻卒赖其力8.解释下列语句中加点字的意思。（2分）（1）援疑质理援：（2）或因而抄录或：9.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）（1）从乡之先达执经叩问。 翻译：（2）惟读书是务。翻译：10.【甲】【乙】两段选文的主人公幼时读书的经历十分相似：因家贫，“余”和“欧阳公”都曾 、 。乙文中的“欧阳公”虽然不曾百里求师，但 为他后来学有所成奠定了基础。“余”和“欧阳公”相近的结局说明了 道理。（用古诗文概括）（4分）答案：7答案：d （共2分）8答案：（1）提出 （2）有时（共2分。共2小题，每小题1分；意思对即可得分）9.答案：（1）拿着经书向乡里的前辈问难请教。 （2）只是致力于读书。（共2分。共2小题，每小题1分；意思对即可得分）10答案示例：借书 抄书 母亲的启蒙教育书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。或宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （共4分。共4空，每空1分；第4空围绕“学习须不怕艰苦，勤学不辍”即可；意思对即可得分）【2016 昌平期末】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第10 -12题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （选自诸葛亮出师表） 【乙】章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰 ：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。顷之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。注：笃：病重；嗣子：继承人；股肱：胳膊和大腿；敕：告诫，嘱咐（选自陈寿三国志诸葛亮传）10解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙： （2）咸决于亮咸： 11用现代汉语翻译下列语句。（2分）（1）遂许先帝以驱驰 翻译： （2）汝与丞相从事，事之如父 翻译： 12【甲】【乙】两文记述了 、 两件事，足见刘备对诸葛亮的器重。为报先帝之恩，诸葛亮也表达了自己 的态度。（用原文回答，用自己的话回答）（4分）答案：10答案：（1）身份低微，见识短浅 （2）全，都（共2分。共2小题，每小题1分）11答案：（1）于是答应为先帝奔走效劳。 （2）你和丞相一起做事情，要待他好像待老父一样！（共2分。共2小题，每小题1分）12答案示例：三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事； 临崩寄臣以大事（属以后事）；受任于败军之际，奉命于危难之间 鞠躬尽瘁、竭诚尽力（共4分。第空，各1分，回答出任意两个即可；第空共2分）【2016 大兴期末】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第1012题。【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自战国策 唐雎不辱使命）【乙】（赵惠文王）遂与秦王（即秦昭王）会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缻秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史书曰“某年月日，秦王为赵王击缻”。秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。（节选自史记 廉颇蔺相如列传）注释：奏：献。有的版本“奏”作“奉”。缻（fu）：盛酒的瓦器，同“缶”。 进：进献。 叱：喝骂。靡：倒退，溃退。 怿（y）：快乐，高兴。10解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）臣未尝闻也 尝： （2）相如张目叱之 之： 11用现代汉语翻译下列语句。（2分）（1）休祲降于天 翻译： （2）秦御史前书曰 翻译： 12【甲】文中唐雎给秦王讲专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌等事件目的是（1） ，他采取的行动是（2） ；【乙】文中秦王“不肯击缻”时，蔺相如采取的行动是（3） 。他们的英勇行为收到的相同效果是（4） 。（4分）答案：10.（1）曾经 （2）他们（代“左右”）（共2分。每小题1分）11.（1）吉凶的征兆从天上降示下来 （2）秦国的史官上前来写道（共2分。每小题1分）12.答案示例：（1）暗示要效法他们，刺杀秦王 （2）挺剑而起（3）要以颈血溅大王 （4）捍卫了国家尊严（共4分。每空1分）【2016 门头沟期末】阅读下面【甲】【已】两段文字，完成第7-9题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 (节选自诸葛亮出师表)【乙】蜀相 唐 杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。注释蜀相：三国时蜀国丞相，指诸葛亮。 锦官城：现四川省成都市。自：空。 三顾：指刘备三顾茅庐。两朝：刘备、刘禅父子两朝。 开济：指帮助刘备开国和辅佐刘禅继位。7. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙： （2）三顾臣于草庐之中 顾： 8. 用现代汉语翻译下列语句。（2分）（1）遂许先帝以驱驰 翻译： （2）猥自枉屈 翻译： 9. 【甲】文是诸葛亮的自述，【乙】文是杜甫对诸葛亮的评价，综合【甲】【乙】两个文段，你认为诸葛亮是一个什么样的人？（不超过100字）（4分） 答： 答案：7. 解释点词（2分） （1）卑鄙：身份微贱，见识浅陋。 （2）顾：拜访8. 用现代汉语翻译下列语句。（2分）（1）于是同意为先帝奔走效力。 （2）（亲自屈尊）降低自己的身份，枉驾屈就。9. 示例：是一个知恩图报的君子。在甲文中诸葛亮是报答先帝的知遇之恩，为蜀汉大业奋斗；在杜甫的诗中表现出来的是诸葛亮为了先帝而竭尽全力辅佐刘禅。【2016 房山期末】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成810题。甲鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （节选自孟子鱼我所欲也）乙荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。 （选自刘义庆