北京市昌平区第三中学八年级语文下册 26《小石潭记》练习 新人教版.doc

小石潭记一解释加点字：1.如鸣佩环 2水尤清冽 3. 全石以为底 4.为坻 4.青树翠蔓 6. 蒙络摇缀 7.参差披拂 8. 潭中鱼可百许头 9.佁然不动 10. 俶尔远逝 11往来翕忽 12斗折 13蛇行 14.明灭可见 15.其岸势犬牙差互 16. 寂寥无人 17. 凄神寒骨 18.悄怆幽邃 19.以其境过清 二、翻译句子1、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 2、卷石底以出。 3、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 4、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上 5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 6、其岸势犬牙差互，不可知其源。 7、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 8、以其境过清，不可久居，乃记之而去。 三、理解性默写1、作者是怎样发现小石潭的？ 2、小石潭的全貌是怎样的？ 3、 游鱼和潭水有什么特点？ 4、 作者是怎样描写潭上景物的？（或作者描写小石潭周围景物的句子） 5.小石潭记中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是： 6、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是： 7、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是： 8、久坐潭边游人会有怎样的感受？ 9、文章的点睛之笔是: 10、小石潭的气氛用两个字概括为： 11、小石潭的主要特征：全石为底、潭水清澈、竹树环合：幽静12、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？： 凄清寂静 寂寞忧伤四、阅读1本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？ 2 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。3第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？ 4作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？ 5画出文中的比喻句，并体会其表达效果。10、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )a、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。b、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。c、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。d、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。1、作者是怎样发现小石潭的？ 答： 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽2、消失潭的全貌是怎样的？ 答： 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩3、 游鱼和潭水有什么特点？ 答： 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐4、 作者是怎样描写潭上景物的？（或作者描写小石潭周围景物的句子） 答：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。5.小石潭记中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：似与游者相乐。6、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。7、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。8、久坐潭边游人会有怎样的感受？：凄神寒骨，悄怆幽邃9、文章的点睛之笔是:凄神寒骨，悄怆幽邃10、小石潭的气氛用两个字概括为：凄清11、小石潭的主要特征：全石为底、潭水清澈、竹树环合：幽静12、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？： 凄清寂静 寂寞忧伤13、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：凄神寒骨，悄怆幽邃阅读1、游览的先后顺序 石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美2作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。 3清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。4因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。1、文章第一段“全石以为底”句有什么作用？ 答：交代小石潭“全石以为底”的特点，说明小石潭命名的缘由。2、文章开篇落笔不凡，未见其景先闻其声，把水声写得清脆悦耳，不同凡响，文中哪一句清楚地表明了产生了这种效果的原因？ 答：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩”。3、作者由“闻水声”到“伐竹取道”，才“下见小潭”，其中的“闻”“伐”“见”几