九年级语文上册 第5课《敬业与乐业》同步试题 （新版）新人教版.doc

敬业与乐业一、基础巩固1给下列画线的字注音。强聒不舍（） 层累（） 骈进（）亵渎（）（） 旁骛（） 咽气（）考查目的：课文中涉及重点字词的读音识记答案：gu li pin xi d w yn2下列词语中没有错别字的一项是（）a断章取意 废力b不二法门 园满c言行相顾 秘决d一事无成 妄想考查目的：同音字、形近字的辨析答案：d解析：a项应为“断章取义、费力”，b项应为“圆满”，c项应为“秘诀”。3下列句子中画线词语使用不恰当的一项是（）a我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。b受人欢迎的秘诀就是身临其境地为别人着想。c我国的民间刺绣，构思新奇，工艺精美，堪称无与伦比。d弘扬北京精神，做文明有礼的北京人，是我们义不容辞的责任。考查目的：成语的运用答案：b解析：b句中“身临其境”意思是“亲自到了那个地方”，而本句的意思是要为别人着想，应该用“设身处地”。4下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）a孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说，“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”b我所说的是否与“礼记”“老子”原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。c我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。d他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。考查目的：标点符号的正确使用答案：d解析：a句中两次引用孔子说的话，前一句有“孔子说”，显然后一句“又说”只管后一句话“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”，所以“又说”后面应用冒号。b句中“礼记”“老子”是两部著作的名称，所以应用书名号。c句“一是责任心”和“二是趣味”之间是并列关系，因为两个分句之中没有逗号，所以这里可以直接用逗号，而无需使用分号。5下面句子中没有语病的一项是（）a为防止今后不再发生类似的悲剧，光华中学制订了严肃的规章制度。b是否选择最有切身感受的材料，对于一篇文章的成功，常常起着决定性的作用。c断章取义的做法，不仅不能完整地反映别人的观点，甚至会造成对别人观点的严重歪曲。d通过这次大型海上编队驶进太平洋，使中国海军从近海走向远洋的愿望成为现实。考查目的：句子语病的判断答案：c解析：a句中“防止”和“不再”重复使用，使得句意前后矛盾产生错误。b句中“是否”与后面的“文章成功”前后不一致。d句为缺少主语，应去掉“通过”，让“这次大型海上编队驶进太平洋”当主语，或去掉“使”，让“中国海军从近海走向远洋的愿望”当主语。6结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）永乐大典是我国明代编纂的一部大型古典文献工具书， 。书中保存了我国上自先秦、下迄明初的各种典籍资料八千余种，比清代的四库全书还多四千余种,_。永乐大典不仅篇幅巨大，收集广泛，而且在其他方面也极有价值。书中的文字全部用毛笔以楷书写成，抄录工整，书法流畅挺拔；书中还有许多精致的插图，山川器物都以白描手法绘制，形态逼真；书为硬裱书面，由黄绢包裹，典雅庄重。所以，它_。是中国古代最大的百科全书被中外专家学者誉为有史以来世界上罕见的珍品是中华民族珍贵的文化遗产a b c d考查目的：上下文语句的衔接答案：c解析：文段首句从时间（明代）、性质（古典文献）等角度总体评价永乐大典的价值，所以应该紧跟句；第二句强调了永乐大典资料的丰富，所以应该紧跟根据句；文段末句是总结上面提到的永乐大典的其他方面的价值，所以应该紧跟句。（2014年1月北京市西城区初三期末试题）9对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是（）清晨，我被鸟儿们唤醒了。它们在互相比试着歌喉，欢迎从闹市来的不速之客。近处炊烟袅袅，远处湖光潋滟。我们不忍心辜负大自然的慷慨赐予，未及吃早饭，就急切地扑上山坡，扑进果园，扑向茶树，投入大自然的怀抱。晨曦中，棵棵茶树抽新芽，片片绿叶现晶莹。看了眼前的情景，你难道还会怀疑茶叶是集“天地之灵气，日月之精华”的宝物吗？a文段中用“欢迎”等词语，赋予鸟以人的行为，生动地写出了鸟儿欢快鸣叫的情景。b文段中用“扑”的排比句式，写出我们投入大自然的急切心情。c文段中用“棵棵”“片片”的对偶句式，写出了晨曦中露珠晶莹剔透的样子。d文段结尾运用反问句式，加强了语气，表达了作者对茶叶由衷地赞美和感叹。考查目的：修辞的作用答案：c解析：原句对偶句式描写的对象是茶树，写到茶树的新芽、绿叶，c句仅仅概括为“露珠晶莹剔透的样子”不准确、不全面。（2013年西城区初三一模试题）10下列语句与出处搭配有误的一项是（）a我生平最受用的有两句话有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。敬业与乐业b做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。致女儿的信c生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。事物的正确答案不止一个d赤子之心这句话，我也一直记住的。傅雷家书两则考查目的：文章内容的把握答案：b解析：b项语句出自纪念伏尔泰逝世一百周年的演说。二、课内阅读说明：阅读材料为整篇文章，故在此省略原文。1下列哪一项不是作者认为的“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”的理由？（）a每一个职业都会有成功的快乐b为了职业而奋斗会产生快乐c与同业的人竞争会产生快乐d专心做本职工作会忘记其它的烦恼考查目的：对文段的理解答案：a解析：作者在阐明“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”这个观点时，分项罗列了四个理由，这四个理由中没有“每一个职业都会有成功的快乐”这一项，作者认为是职业“总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味”。2作者征引儒门、佛门这两段话的目的是什么？考查目的：事实论据的作用答案：证明“人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作”。解析：议论文中列举事实论据目的就是来证明作者的观点的，作者用这两个例子是为了证明“人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作”，从而强调“有业之必要”。3在行文的过程中，作者常常自问自答，比如，“倘若有人问我：百行什么为先？万恶什么为首？我便一点不迟疑答道：百行业为先，万恶懒为首”，这样写好在哪里？请简要说明，并从文中再找出两个例子。考查目的：掌握设问的作用，体会演讲稿的特点。答案：运用设问的修辞手法，能引起听众的思考，是作者与观众的现场交流，强调“有业之必要”。例一：但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又