化学人教版九年级上册吸入空气于呼出气体的探究.ppt_第1页
化学人教版九年级上册吸入空气于呼出气体的探究.ppt_第2页
化学人教版九年级上册吸入空气于呼出气体的探究.ppt_第3页
化学人教版九年级上册吸入空气于呼出气体的探究.ppt_第4页
化学人教版九年级上册吸入空气于呼出气体的探究.ppt_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题2化学是一门以实验为基础的科学 活动与探究 实验2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 探究准备 阅读有关资料 了解呼吸的作用提出问题 我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同 进行猜想 根据已有知识或查找资料学到的知识A 两者的二氧化碳含量不同B 两者的氧气含量不同C 两者的水蒸气含量不同D 2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 背景知识 二氧化碳 CO2 气体可使澄清的石灰水变浑浊 浑浊越多 说明二氧化碳 CO2 气体也越多 前提条件 澄清的石灰水足够多 氧气 O2 可使带火星的木条复燃 木条燃烧越旺 说明氧气 O2 越多 即氧气 O2 可以助燃 二氧化碳 CO2 可以使燃着的木条熄灭 即二氧化碳 CO2 不支持燃烧 2020 2 28 4 步骤1收集两瓶空气 步骤2 用排水法收集人体呼出的气体 步骤 用集气瓶盛满水 用玻璃片盖好 把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内 将软管插入集气瓶口 向集气瓶缓缓吹气 直到集气瓶内充满呼出的气体 在水下用玻璃片将集气瓶口盖好 然后取出集气瓶 放在实验桌上 步骤3将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象 空气中燃着木条无明显变化 呼出的气体中木条熄灭 呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量少 2020 2 28 7 步骤4 取两个集气瓶 其中为空气 向一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入数滴澄清的石灰水 并振荡 观察现象 盛空气的集气瓶无明显的变化 呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊 呼出气体中二氧化碳的含量比空气中含量多 2020 2 28 8 步骤5 取两块干燥的玻璃片 对着其中一块呼气 观察出的气体中观察现象玻璃片上水蒸气的情况 并与另一片放在空气中的玻璃片作对比 放在空气中的玻璃片没有明显变化 呼气后玻璃片上有水雾出现 呼出气体中水蒸气含量比空气中含量多 呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊 可使燃着的小木条熄灭 可使玻璃片上凝结有水 吸入空气 呼出气体 氧气 二氧化碳 水 含量较少 含量较多 含量较少 含量较多 含量较少 含量较多 小结 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 练习 1 用于检验二氧化碳气体的物质是 A水B白酒C食盐水D澄清的石灰水2能使带火星的木条复燃的气体是 A空气B二氧化碳C氧气D水蒸气3 蜡烛在空气中燃烧 生成的物质是 A氧气B二氧化碳C水D二氧化碳和水 D C D 4 将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中 出现的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论