北京市房山区石窝中学八年级语文上册《第6课 未有天才之前》导学案1（无答案） 北京新课版.doc_第1页
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第6课 未有天才之前 组别：第 组 号 姓名： 家长签字： 课题授课时间课型初读感知授 课 人学习目标1.朗读读课文，读准字音、辨析字形，复习作者了解时代背景。2.默读课文，能够准确的提取信息。环节1. 解读目标及检测 2. 读学 3. 研学 4、展学 5、巩固检测【知识超市】1.时代背景：本文写于新文化运动后的1924年。1919年5月4日前夕，陈独秀在新青年刊载文章， “提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学”，并传播马克思主义思想；一方面，以胡适为代表的温和派，则反对马克思主义，支持白话文运动，主张以实用主义代替儒家学说。在这一时期，陈独秀、胡适、鲁迅等人成为新文化运动的核心人物，这一运动成为“五四运动”的先导。2.鲁迅1881年9月25日1936年10月19日，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。第一篇白话小说狂人日记，还有小说集呐喊、彷徨、论文集坟、散文诗集野草、散文集朝花夕拾、杂文集热风、华盖集、华盖集续编等专集。其中，1921年发表的中篇小说阿q正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。【学习流程】一、测一测（听写10个词）二、导入并解读目标三、读课文，读准字音，复习作者了解时代背景。1.读学：读一读，画一画 读学课文和知识超市了解作者，掌握字词。2.研学：问一问，查一查 （给下列加点的字注音）厌薄（ ） 譬如（ ） 趋势（ ） 嫩苗（ ） 不肖（ ） 国粹（ ） 幼稚（ ） 戕贼（ ） 萎死 （ ） 寒噤（ ） 倘使（ ） 荒谬（ ）狭小（ ） 啼哭（ ） 老衰（ ） 遭殃（ ）赏鉴（ ）花卉（ ）心旷神怡（ ）坚苦卓绝（ ）马褂（ ）报酬（ ）3、多音字丧 调 盛 切薄 数4、辨析字形谬 怡 譬 稚缪 贻 劈 椎5、品词积累荒谬绝伦寒噤坚苦卓绝心旷神怡置之不理6、词语辨析坚苦卓绝 艰苦卓绝四、默读课文，判断出作者爱憎分明的不同观点，体会作者爱憎分明的思想情感。 1.读学：读一读 想一想（默读课文，回答问题）（1）作者认为产生天才最重要的社会条件是 （2）作者认为当时社会不能出现天才的主要原因是 作者批评了哪些错误的思想和作法： （3）作者呼吁大家应该如何做天才才能产生？ 2.研学：议一议 辩一辩3.
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