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文档简介
欣赏生命 生命是美丽的 美丽的世界是由美丽的生命组成的 人有生命 动物有生命 植物也有生命 大自然中的万事万物都有生命 只要我们细心体会 就会感受到生命的意义 所以我们每个人都要热爱生命 热爱生命 蒙田 欣赏生命 蒙田 作者小识 赵泽华 男 原名铎 六十年代生于洛阳 八十年代毕业于洛阳外国语学院 九十年代毕业于中国人民大学 中国民俗摄影家协会永久会员 中国书法家协会会员 中国生产力协会高级策划师 职业经理人 1983年 人民日报 副刊发表 大海的儿子 1988年 黄河唱响 组照 获中国影协 横贯中国 摄影大赛三等奖 2003年 民俗摄影创作中的人物刻画与环境应用 会学术论文奖 教学目标 1 指导学生品读欣赏生命部分 12 17 段 品味文章精美语句 感受语言美 2 体会作者构思 发学生联想 感悟生命的美丽 3 归纳学习方法 对学生进行学法指导 范读 通读全文整体感知 1 作者从什么时候开始思考生命的 作者对生命有怎样的认识 2 作者认为应该怎样享受生命 把握生活 你能否理解她的想法 文章意义 生活是相对于生命而言的 热爱生命的最好方式就是珍惜时光 热爱生活 同样 死亡 是 生命 的另一种形式 是热烈丰盈的生命形式的终极状态 如果你能够充分地享用生命所赋予的所有快乐 你会留意死亡的降临吗 这就是本文所昭示的基本的意义 紧扣标题分步研读 1 结合思考题1 研读作者对生命的思考部分 1 11 认识死亡 亲历死亡 感悟新生作者在这几件事中 对生命的思考逐步深入 通过的生命的深入思考 作者才开始了对生命的欣赏 思考生命是欣赏生命的前提 分步研读 二 2 结合思考题2 品析欣赏生命部分 12 17 学法指导这几段文字 文质兼美 如何鉴赏 归纳 读 读出感情 处理好语速 语调等 品 品味语言美 悟 联系自我 获得一份属于自己的感悟 交流学习品读13 15段作者对生命中细节的欣赏学生自由朗读 品味 共同交流 朗读体验 教师激励性评
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