喜爱音乐的白鲸（1）.doc_第1页
喜爱音乐的白鲸（1）.doc_第2页
喜爱音乐的白鲸（1）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

喜爱音乐的白鲸（1） 教学目标：1、 能有感情地朗读课文重点段落，感悟语言文字，理解课文内容。2、 从人们抢救白鲸的过程中，让学生了解白鲸的特点与习性，教育他们自觉保护珍奇动物。3、 认读本课15个生字，重点比较“鲸、晶、灵、临”与“顽、忘”的读音；能说出“保护”、“顽皮”等4个词语的近义词。教学重点： 1、理解重点词语对表现课文中心意思的作用。教学难点：1、 理清抢救经过的几个步骤。2、 了解小节和小节之间的联系。教 具：有关“白鲸”的彩图一张教学准备：提前让学生去查阅有关白鲸情况和北极气候的相关资料。教 时：两课时第一课时教学目标：1、 初读课文，借助工具书学习本课生字、新词。2、 熟读课文，整体感知课文内容。教学重点： 1、认读本课15个生字，重点比较“鲸、晶、灵、临”与“顽、忘”的读音教师活动 学生活动复备一、神话故事，导入课文1、 你们听过神笔马良的故事吗？马良画的画具有神奇的功效，就好象真的似的。他画的一幅“众鱼戏水”的画挂在船上，使河里的鱼也一样纷纷地跳上船来，足见马良画的魅力。画画是这样，音乐也是这样，有着神奇的功效。音乐能陶冶人的情操，能改变人的性情.2、请同学们闭上眼睛，（放蓝色的多瑙河乐曲）人类的这种特殊语言还能被某些动物所接受。而且音乐还帮了它们不少的忙呢，下面，我们就一起来学习喜爱音乐的白鲸这课。二、预习课文，初知大意。1、初读课文，看看书上向我们介绍了什么？自学生字、新词。并标出读不懂的地方。2、小组内讨论一下，你是如何记忆难字的，及不懂的内容。三、检查预习情况。1、抽读生字新词。（1）你学会了哪些生字新词？是怎样学的？（2）你认为哪些字难读或难写，有必要提醒大家的？（3）把你认为难写或容易写错的字或词，认真地写两遍。重点指导：区分前后鼻音“临（l）“拼”（pn）“鲸”（jng）掌握字形“临”的部首是“|”“冻”的右边是“东”而不是“练”。注意“凿”的笔顺。2、默读课文填空。 （1）一群白鲸在北极的一个海里（遇难了）。人们纷纷赶来（抢救），又向有关部门（求援）。在飞机的指引下，破冰船开出了一条（通道），可是白鲸却（一动不动地挤在一起）。船上响起了（动听的音乐），（奇迹）发生了，白鲸（成群结队地跟着破冰船游动起来，它们得救了）。 （2）文章共（7）节，每节都写了什么内容？ 四、作业 查阅有关白鲸情况和北极气候的相关资料。 以神话故事开头，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论