河南省开封市第三十三中学九年级物理全册 第十二章《运动和力》12.4 力学案（无答案） 新人教版.doc

12.4 力目标要求：1、认识力的作用效果。2、知道力的概念和力的单位。3、知道力的三要素，能用示意图表示力。重点难点：重点：力的概念、力的三要素、用示意图表示力。难点：认识力的作用是相互的。教学过程自主学习：一、力的作用效果1、力是物体对物体的作用，力可以使运动的物体 ，使静止的物体 ，也可以使物体运动速度的 ， 发生改变。归纳成一句话，即力能够使物体的 发生改变。2、用力拉弹簧，弹簧变长，用以压弹簧，弹簧变短。力还可以改变物体的 。3、力的作用效果有两方面： 。4、力的单位： ，符号是 。二、力的三要素1、力的 ， ， 都能影响力的作用效果，我们把它们叫力的三要素。三、力的示意图1、认真阅读教材，用自己的话概括出做力的示意图的方法。2、用500n的力水平向右推放在水平地面上的物体，画出物体所受推力的示意图。四、力的作用是相互的一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力的作用，也就是说： 。举例说明力的作用是相互的。合作交流1人推车时，是 和 之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，这时，人也受到推力，施力物体是 。2物理学中， 力的单位是 ，托起一个苹果的力大约为 。3力的 、 、 称为力的三要素，因为 。4下列哪个物体最接近3 n a一头小牛 b一块砖c九年级物理课本 d两枚1元硬币5游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 。6画出下列力的示意图：（1） 放在水平桌面上的书对桌面的压力；（2）用50 n沿水平方向推桌子的力。达标测试1、北京时间2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟5号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后，飞船在太空中成功地完成了数百个运行动作，是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的(即改变运行高度、运行方向)这是应用了物理学中的原理 2、 如图12-4-3所示，(a)(b)表示力的作用效果其中(a)主要表示了力可以使物体发生_ ，(b)主要表示了力可以使物体的_发生改变3.如图12-4-4所示，你的认识是 _. 4.如图12-4-5所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较()()两图，可知力的作用效果与力的_有关。5、下列一些例子都是力作用所产生的效果，请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起，并说出共同点。(1)运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长；(2)不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快；(3)用脚挡住滚动的铅球；(4)杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷。效果：相同的是，效果是；效果：相同的是，效果是6、以下是我们生活中可见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞在篮球板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 ( ) a b c d7、关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）a力是物体对物体的作用b物体受力的同时也一定在施力c只有直接接触的物体才能产生力的作用d力是改变物体运动状态的原因8、下列物体的运动状态没有发生改变的是（）a做匀速圆周运动的小车b在盘山公路上减速运动的小车c腾空而起的火箭d在平直公路上匀速行驶的汽车9、下列关于力的说法中，正确的是 ( ) a带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体 b指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体 c相互接触的物体，一定有力的作用 d如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用10、关于物体的运动状态改变，说法正确的是( ) a必须是从静止变为运动b只要做曲线运动，运动状态就在不停地改变c运动状态改变，必须速度大小和运动方向都发生改变d运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变11关于力的作用效果，下列说法中不正确的是 () a力的三要素不同，力的作用效果可能不同 b力的作用效果可表现在使物体发生形变 c力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动 d力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变12足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是( ) a前锋队员 b足球 c地球 d守门员13 试分析挂在竖直墙上、质量为3kg的球受到的力(如图12-4-6所示)，并用力的示意图表示球受到的力14、如图12-4-7所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发