北京市第一五四中学八年级历史下册 第1920课学案2（无答案） 新人教版.doc_第1页
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第19-20课一、学习目标：掌握新中国教育方针、政策及取得的成就；认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位；归纳掌握新中国诞生后文学艺术、体育的发展情况；分析我国文学艺术、体育蓬勃发展的原因；二学习重点：深入理解和领会义务教育法、三个面向、科教兴国战略的指导意义，展望我国教育发展的前景。文学作品与生活的关系三、学习难点：分析资料、讲述事例、合作探究、总结成就四、学习过程：自主学习1_年，全国基本实现九年义务教育；_是科教兴国的奠基工程。2新中国诞生后，群众性体育活动普遍开展起来，毛泽东更对学生提出_的要求，20世纪90年代，国家把_作为提高全民素质的重要内容，建立完整的_制度，大力开展_运动。探究释疑我国实施科教兴国战略是在什么时间？其主要内容有哪些？理解巩固1、九年义务教育属于：（ ）a、高等教育 b、中等教育 c、基础教育 d、小学教育2、改革开放以来，国家以什么为国策，确立了教育优先发展战略：（ ）a、863计划 b、希望工程 c、科教兴国 d、科技兴国3、改革开放以来，我国教育事业取得的重大成就有：（1）基本实现九年义务教育（2）实施科教兴国战略（3）高等教育迅速发展（4）制定了863计划4、教育部启动将北京大学、清华大学建成世界一流大学工作，开始于20世纪：a、80年代 b、90年代 c、70年代 d、2001年5、百花齐放,百家争鸣的方针提出于: （ ）a、1949年 b、1956年 c、1978年 d、1986年6、下列长篇小说中，描写改革开放后农民走上致富之路的是 ：（ ）a、红岩 b、青春之歌 c、暴风骤雨 d、平凡的世界7、下列作品中获矛盾文学奖的有（1）班主任（2）李自成（3）许茂和他的女儿（4）冬天里的春天（ ）a、（1）（2）（3）b、（1）（2）（4）c、（1）（3）（4）d、（2）（3）（4）8、为中国夺得第一块奥运金牌的是射击运动员：（ ）a、容国团 b、许海峰 c、邓亚萍 d、李宁互助提高今天的中国竞技体育事业有了巨大发展，在国际大赛中捷报频传，早已不再是所谓的“东亚病夫”了。然而，过去列强称中国人为“东亚病夫”时，难道单单指中国人的体质而言
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