英语人教版七年级上册Unit1 My name is Gina SectionA.doc

Unit1 My name is Gina 教案 湘西龙山县红岩溪镇初级中学胡秋菊一、教学目标 （一）、知识目标： 1、理解并掌握句型Whats your name? Whats your telephone number? 2、能听出、读出、写出0-9的英文数字。（2） 、能力目标： 1、能听懂课文中的对话，并在其基础上编写对话。 2、能扩展句型，由Whats your name?到Whats his name? Whats her name?（三）、情感目标： 1、激发学生的学习热情，树立学生学习英语的自信心，培养他们观察和主动竞争的意识。 2、提供良好的学习氛围，让学生敢于开口，主动模仿，培养同学间合作交流的能力及广交朋友、和谐相处的品质。2、 教学重难点： （一）、教学重点： 1、理解并掌握句型Whats your name? My name is. Nice to meet you. Whats your telephone number? 2,学习并掌握数字0-9的写法以及读法 3，掌握英文姓名的读法 （二）、教学难点：对句型Whats your name? Whats your telephone number? 的掌握以及对它们的回答方式的掌握。3、 教学辅助工具：课件，班班通。4、 教学步骤：Step1、情景导入新课：播放英文字母歌曲 。Step2、课件展示并口头教授 让学生初步了解Whats your name? My name is句型, 并创设情境师生进行互动，加强学生对这一句型的理解与运用，起到调节课堂氛围、拉近师生距离的作用。Step3、教学句型：Whats your name?Whats your first name?Whats your last name? Whats your telephone number? Step4、学生操练句型： 分小组活动 将全班分成6-8个小组，小组成员之间互相询问Whats your name?Whats your first name?Whats your last name? Whats your telephone number? 并要求对所提问题作出相关回答以及相关记录，从而增进学生间的了解，培养学生广交朋友的品质。Step5、做游戏 我将拿着标有数字0-9的卡片，要求学生迅速用英语读出相关数字，巩固数字0-9.学生长唱数字歌，巩固所学知识。Step6、 听录音 我将重复三遍录音，要求学生在第一遍时掌握大概意思；第二遍时将减缓速度，逐句复述对话；第三遍要求全班整体复述对话。最后分角色扮演对话中的人物，活跃课堂，并发掘学生的表演才能。Step7、 归纳知识。引导学生将所学重点、难点重新复述一遍，巩固所学知识。Step8、布置练习：完成本节的基础训练。Step9、Homework:制作全班座位表以及通讯录;写一篇自我介绍。五，板书设计 My name is Gina一、句型：Whats your name? My name isWhats your first name? My first name is.Whats your last name? My last name is.Whats your telephone number?二、新词：One two three four five six seven eight nine ten三、Jack Smith First name: Jack Last name: Smith六、作业设计制作全班座位表以及通讯录;写一篇自我介绍。七、教学反思：本节课的设计体现了英语新目标教学的特点，同时整个教学的设计均以学生的兴趣为主，