化学人教版九年级上册二单元 课题2 氧气.docx_第1页
化学人教版九年级上册二单元 课题2 氧气.docx_第2页
化学人教版九年级上册二单元 课题2 氧气.docx_第3页
化学人教版九年级上册二单元 课题2 氧气.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

氧气教学设计同义中心学校 毛巧萍教学目标：知识与技能：了解氧气的性质过程与方法：复习提问，导入新课情感态度与价值观：培养学生的动手操作能力教学重点：氧气的性质教学难点：氧气燃烧的实验教学方法：自主、合作、探究教学课时：一课时教学过程：一、复习提问、导入新课1、空气的组成2、氧气占空气的比例二、教授新知识师介绍氧气的物理性质：密度比客气大，不易溶于水等（重点在课本里）工业用的氧气贮存在蓝色的钢瓶中演示实验：物质在氧气中燃烧结论：氧气的化学性质活泼，氧气有助燃性学生分组演示实验：1、 带火星的木条伸入集气瓶中现象：木条复燃2、 硫在空气和氧气中燃烧现象：在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，并生成刺激性气味的气体（二氧化硫）同时放出热（板书）硫+氧气二氧化硫3、 铁丝在空气中加热和在氧气中燃烧现象：在空气中只能发生红热现象，不燃烧在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（板书）铁+氧气四氧化三铁实验总结：（板书）1、 化学性质活泼2、 支持燃烧，有助燃性3、 有氧化性师介绍：化合反应：由二种或二种以上的物质发生反应生成一种物质的反应氧化反应：和氧气发生的化学反应缓慢氧化：不剧烈，不易察觉，例如：呼吸、腐烂、酿酒等三、课堂小结四、家庭作业：三十六页第二题教学反思：氧气和我们的生存密切相关，是我们生产生活离不开的，在此部分内容教学要让学生体会到氧气的作用，在教学时，实验最好都一一演示，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论