八年级政治下册珍惜学习的机会课件人教版.ppt

义务教育法 第5条 凡年满6周岁的儿童 不分性别 民族 种族 应当入学接受规定年限的义务教育 条件不具备的地区 可以推迟到7周岁入学 但是这些适龄儿童 少年的受教育权真正都能得到实现吗 请看课本第62页 小梅的遭遇 爸爸对小枚说 从明天开始你就不要上学了 你早晚要出嫁 我供你上学是赔钱 考考你 假如你是小枚 你打算用什么方式维护自己的受教育权 老师找小枚的父亲做工作 假如你是老师 你打算如何做小枚父亲的工作 寻求学校老师的帮助 出谋划策维护权利 一 方式一 向学校老师寻求帮助 劝说父亲 使自己继续接受义务教育 方式二 向教育行政管理部门反映情况 责令父亲履行家长职责 方式三 向妇女联合会反映情况 维护自己的受教育权 方式四 向人民法院提起诉讼 依法维护自己的合法权益 非诉讼方式 诉讼方式 还有哪些方式来维护自己的受教育权 它说明了什么呢 它说明了我们还有不少的儿童 少年的受教育权因为种种原因 还未能得到有效的保障 类似小梅的情况在我国还有很多 我们来看一下受教育权被侵犯的情形 一 维护受教育权利 请你判断以下初中生的受教育权受到哪些方面的侵害 1 小华的父亲说她成绩不好也考不上大学生 让正在念初二的她出来打工挣钱2 某工厂收一批在校的初中生进厂打工3 学校附近的ktv经常音响开得很大 吵得学校里的同学无法安静的晚自习4 胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律 老师停课让他回家反省一周5 15岁的刘铭父母离异 母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费 使得刘铬只能辍学在家 这些情形表明了我们有不少儿童 少年的受教育权正受到来自家庭 学校 社会的侵犯 有的是个人的受教育权被侵犯 有的是学生群体的受教育权被侵犯 当你的受教育权受到非法侵害时你可以采取什么方式维护你的权利 当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时 我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式方式一 向学校老师寻求帮助方式二 向教育行政管理部门反映情况方式三 向妇女联合会反映情况方式四 向人民法院提起诉讼 依法维护自己的合法权益 在旧中国 只有20 的学龄儿童能够入学读书 贫困的放牛娃走过学堂时 对少数富人子弟上学 读书羡慕至极 许多革命前辈在马背上 战壕里看书 甚至在狱中读书 补偿失去的学习机会 改革开放以来 国家在财政比较紧张的情况下 努力增加教育经费投入 2000年全国教育经费总投入3849 08亿元 比1995年的1877 95亿元增长了1 05倍 财政性预算内教育拨款2085 68亿元 比1995年的1193 8亿元增加了0 75倍 有位学生家长 自1995年起 辗转近十个城市 擦了七年皮鞋 供女儿和儿子上学 结果 他的两个孩子都读完大学 你从上述材料中感悟到了什么 教材第63页 国家增加教育经费投入 家长创收供子女上学的材料中感悟到了什么 一方面说明 国家努力使每一个公民都能获得学习的机会 这样的机会是来之不易的 应该非常珍惜 另一方面说明 国家在经济并不发达的情况下的大力投入 保障了公民的受教育的权利 家长的努力保证了孩子的受教育机会 所以 作为学生和子女要对国家和家庭千方百计地保障我们的受教育权存有感恩之心 要为自己的发展 更为国家的富强 社会的进步 珍惜受教育的机会 履行受教育的义务 为中华民族的腾飞而努力学习 初中生如何做到履行受教育的义务第一 认真履行按时入学的义务 第二 认真履行接受规定年限的义务教育的义务 不得中途辍学 第三 认真履行遵守法律和学校纪律 尊敬师长 努力完成规定的学习任务的义务 为完成规定的学习任务 我们应该做到 上课时专心听讲 认真思考 敢于发表自己的见解 积极与老师同学探究问题 课后认真复习 独立完成作业 课前认真预习 做到心中有数 提高听课效率 多看有意的课外书 扩大自己的知识面 积极参加体育锻炼 使自己有强健体魄 我会认真作自我反省 向老师道歉 并加强课前预习 提高上课专心听讲的积极性 自主学习及养成了良好的学习习惯 我会继续深入地从多个角度思考问题 还是想不出的话就会翻阅书本或其他参考书 或者向同学和老师请教 合作学习和探究学习 我会积极挖掘该课的知识与现实中的实际联系 并积极与老师和同学探讨相关的问题 提高学习兴趣 合作学习与探究学习 我会认真分析和总结其中的原因 并与老师交流 正确认识自己学习上的不足 然后下定决心 克服不足继续努力 合作学习 如何提高学习能力 漫画 难 学文明志 这一漫画给了我们什么启示 为什么要 学会学习 终身学习 在当代 科学技术日新月异 信息爆炸 知识激增 要生存 要发展 要满足时代的需求 必须接受教育 勤于学习 更新知识 提升能力 学会学习 社会在发展 学习无止境 那种一次 充电 终身 放电 的状况已一去不复返 我们进人了一个终身学习的时代 所以 初中学生应 在学习过程中 我们要积极开展自主学习 合作学习 探究学习 注意养成良好的学习习惯 提高学习能力 我们不仅要现在学 还要将来学 养成终身学习的好习惯 青少年阶段是人生的黄金时期 在全民学习 终身学习的学习型社会 我们树立远大的志向 珍惜在校学习的机会 自觉履行受教育的义务 以勤奋和智慧去撷取成功之果 使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩 为祖国的繁荣富强建工立业 案例分析2 课本p63 该校学生的权受到侵犯 为什么 受教育 假如我是该校的一名学生 我会 1 克制自己 不到寺庙看热闹 专心学习 2 向当地政府如实反映情况 要求其采取有效措施 维护自己的受教育权 假如我是校长 我会 1 教育学生排除干扰 安心学习 2 依靠新闻媒体 各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题 作为学生 1 应尽量克制自己 不到寺庙看热闹专心学习 2 向当地政府反映情况 要求其采取有效措施维护公民受教育的权利 作为校长 1 应教育学生排除干扰 认真学习 2 依靠新闻媒体 各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙问题 情景问答 一家工厂来招工 小刚的家长未征得儿子小刚的同意 便为儿子签订了应聘书 1 小刚通过自己的维权行为重返了校园 主动地维护了自己的受教育权 所以能享受自己的受教育权利 小刚不服从家长的安排 拒绝辍学 在家庭贫困的情况下还坚持学习 不为家里挣钱 牺牲了家里的暂时利益 但从长远利益来看 他学到知识后 将能更大程度的改变家里的贫穷状况 建设美好家园 这样做是很有远见的 2 受教育不仅是公民应该享受的一种权利 也是公民必须履行的一种义务 不完成规定年限的义务教育是违法的 不论是家长还是学生都应为此承担一定的法律责任 如果小刚中途辍学 则违反了义务教育法 小刚及家长要承担义务教育法规定的法律责任 初中生为什么要珍惜在校学习的机会 我们正处于人生旅途的花季 同学少