OK上期养成教育教案.doc

课题1 ：正确的读写姿势 教学目的：使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。教学重点：正确的读写姿势。教学难点：自己要养成正确的读写姿势。教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍正确的读写姿势的好处1、学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动，因此，要养成正确的读写姿势。2、介绍读书的正确姿势。3、 介绍写字的正确姿势。 二、 做一做，比一比请同学们分别做一下自己平时的读写姿势，让大家来指出哪些地方是正确的，哪些地方是错误的。 课题2 ：洗手的好处与正确的洗手方法 教学目的：使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。 教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯。 教学难点：自己正确洗手。 教学用具：媒体、黑板 教学内容及过程： 一、介绍手的作用 1、介绍手的作用。 可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。 2、说一说手易感染细菌 让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。 3、正确的洗手方法 分三步，并示范给学生看。 4、勤洗手 饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。 二、做一做 请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。 3、坐姿与读书的姿势 教学目标： 通过本课学习，使学生知道坐要有坐样，站要有站样，只有这样我们的身体才能更茁壮的成长。 教学用具：相关课件 教学过程： 一、 导入新课 小朋友，我们上节课学习了人身体个部位的名称以及这些器官的作用。今天老师想和大家说一说我们平时读书、写字时的正确姿势。 二、 教授新课 1、出示图片1 提问：你认为这个小朋友他坐得好吗？好在哪？ 小结：她坐得非常好。头正肩平身挺直，两腿靠拢脚放平。我们要向她学习这种正确的姿势。 2、请一位学生上台做模特表演。 3、出示图2 提问：图上的这个小朋友他看书的姿势对吗？为什么？ 小结：书要斜立身前探，眼离书本一尺远。 请大家比一比谁的读书、写字姿势最标准。 1、 练习。 出示图3 提问：看看图上的小朋友读书姿势对不对？为什么？ 6、请学生练习正确的读书、写字姿势。 三、 总结全文 4、握笔与书写姿势 教学目标： 通过本课学习，使学生了解握笔写字的正确姿势。 教学用具：相关课件 教学过程： 一、 导入新课 小朋友，我们上节课学习了小朋友坐姿和读书的姿势。今天老师想和大家说一说我们平时握笔与书写的正确姿势。 二、 教授新课 1、出示图片1 提问：你认为这个小朋友他坐得好吗？好在哪？ 教授儿歌： 写字做到三个一， 一寸一拳和一尺， 身正肩平头不歪， 姿势正确要牢记。 2、教给学生正确的书写姿势。 3、请学生上台表演。 4、出示图2 填空： （1） 眼离书本（）市尺。 （2） 手离笔尖（ ）寸。 （3） 胸离桌沿（ ）拳头。 5、练习正确的书写姿势。 三、 总结全文 5、眼保健操 教学目标： 通过本课学习，使学生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。 教学用具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 小朋友，我们上节课学习了小朋友握笔、写字的姿势。今天老师要教大家如何做眼保健操。 二、教授新课 1、出示图片1 这张图是人的眼睛的穴位图，做眼保健操时要按住正确的穴位才能起到作用。 这些穴位有：睛明、太阳、四白、风池。 要求：做操时，指甲要剪短，手要干净。穴位准确，手法缓慢柔和。每天两次，天天坚持。 2、出示图2 这是做操的动作图请大家跟老师一起来完成这些动作。 （1） 挤按睛明穴。 （2） 按揉太阳穴和轮刮眼眶。 （3） 按揉四白穴。 （4） 按揉风池穴。 （5） 干洗脸。四、 总结全文 6、讲卫生勤洗手 教学目标： 通过本课学习，让学生知道要爱清洁、讲卫生。 教学过程： 一、导入新课 小朋友，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯，但讲卫生不仅只是带手绢和水碗还需要勤洗手。 二、教授新课 1、出示图片1 提问：你知道小手是怎样受污染的吗？ 小结：我们的小手用途可真大。它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、打扫卫生等等。可是在它做这些事情的同时，自己也受到了污染。 2、讲讲为什么要勤洗手。 3、出示图2 提问：小朋友，你们会洗手吗？ 教师教给学生正确的洗手方法。 （1） 先用水将手浸湿。 （2） 将手面、手腕、手心全部打上肥皂。 （3） 反复揉搓之后，用清水冲净。 指名学生上台表演。 表扬我们身边爱清洁，讲卫生的好同学并给他们带上同学自己做的大红花，并希望其他同学向他们学习。 五、 总结全文 7、吃好早饭 教学目标： 通过本课学习，让学生知道吃好早饭在一天当中的重要性。 教学用具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 小朋友，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯。做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害，可是想要有一个健康的身体还需要小朋友们注意饮食，尤其是吃好我们的早饭。 二、教授新课 1、出示图片1 提问：你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗？ 小结：早饭对一天来说非常的重要。如果不吃早饭，会影响同学们的身体正常发展。 2、教儿歌 同学每天要早起， 吃好早饭再学习， 干稀搭配质量好， 身体学习大提高。 3、出示图2 提问：知道图上这些叫什么吗？ 你每天吃早饭吗？经常吃哪几种？ 四、 总结全文 五、 作业 你今天吃早饭了吗？吃好了就用彩笔画一朵花。 8、礼貌大方不怕羞 教学目标： 通过本课学习，使学生学会见到客人后要礼貌大方不害羞。 教学用具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 小朋友，现在大家已经是一年级的小学生了，你们喜欢在公开场合大方的小朋友还是害羞的小朋友。 二、教授新课 1、出示图片 提问：你喜欢图中哪位小朋友？ 请你把最喜欢的小朋友的花涂成红色。 2、出示图1 这两位小朋友都非常的大方。 3、出示图2 这位小朋友回答问题的时候声音响亮。 4、出示图3 当家里来了客人的时候小朋友要大方的向客人问好，招待客人。 5、出示图4 见到客人时要礼貌的和客人相处。 6、出示图5 这位小朋友不够大方，妈妈和客人说话时她害羞的躲在妈妈的背后。 7、出示图6 这位小朋友也不够大方，开联欢会的时候不能大方的和大家一起玩耍。 9、行路安全 教学目标： 通过本课学习，使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。 教学用具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 小朋友，你们知道上学、放学时是高峰时期，所以大家要注意交通安全。 板书课题：行路安全 二、教授新课 1、出示图片1 提问：小朋友你们认识这些标志吗？小结：马路上，车多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打闹。过马路时，先看左，后看右，要走人行道。2、出示图片2提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得不对，不能翻越栏杆。3、出示图片3提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得对，要和妈妈一起过马路。4、出示图片4提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得不对，骑车时不能打伞。5、出示图片5提问：图上的小朋友做得对吗？小结：他做得不对，不能在马路上踢球。二、 总结全文 10、不玩火教学目标：通过本课学习，使学生知道不能玩火。教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课小朋友，你们知道火灾是怎样引起的吗？我们小朋友能做到的就是不能玩火。板书课题：不玩火二、教授新课1、看一看，做一做出示图片1提问：图上的哪些做法会引起火灾？ 图上哪些做法会引起火灾，将它和救火场面连起来。小结：不能在床上吸烟；不能点蜡烛找东西；不能在没人的情况下开煤气；不能在木柴旁玩鞭炮。2、 出示图片2提问：图上的小朋友在干什么？小结：图上的小朋友在认真地做值日，有的小朋友受伤了要及时到医务室治疗。3、 儿歌火能发光还散热，合理利用好处多，柴边纸旁不放炮，室内料场不玩火。三、总结全文自己不玩火，还要劝别人不玩火。 11、眼睛的功用教学目标：通过本课学习，使学生了解眼睛的作用。教学用具：相关课件教学过程：一、导入新课一双眼睛一对宝，生活学习离不