八年级数学下册20.2.2方差课件(14)人教版.ppt_第1页
八年级数学下册20.2.2方差课件(14)人教版.ppt_第2页
八年级数学下册20.2.2方差课件(14)人教版.ppt_第3页
八年级数学下册20.2.2方差课件(14)人教版.ppt_第4页
八年级数学下册20.2.2方差课件(14)人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

创设问题情景 引入新课 1 何为一组数据的极差 极差反映了这组数据哪方面的特征 答 一组数据中的最大值减去最小值所得的差叫做这组数据的极差 极差反映的是这组数据的变化范围或变化幅度 它受极端值的影响很大 在一次女子排球比赛中 甲 乙两队参赛选手的年龄如下 甲队26252828242826282729 乙队28272528272628272726 1 两队参赛选手的平均年龄分别是多少 2 你能说说两队参赛选项手年龄波动的情况吗 上面两组数据的平均数分别是 甲 乙 甲队选项手的年龄分布 比较上面两幅图可以看出 甲队选手的年龄分布与其平均年龄差别较大 乙队选手的年龄较集中地分布平均年龄左右 那么我们从图中看出的结果能否用一个量来刻画呢 谁的稳定性好 应以什么数据来衡量 甲队年龄与平均年龄的偏差的和 乙队年龄与平均年龄的偏差的和 怎么办 谁的稳定性好 应以什么数据来衡量 2 2 2 2 2 2 甲队年龄与平均年龄的偏差的平方和 乙队年龄与平均年龄的偏差的平方和 找到啦 有区别了 想一想 上述各偏差的平方和的大小还与什么有关 与人数有关 所以要进一步用各偏差平方的平均数来衡量数据的稳定性 方差越大 说明数据的波动越大 越不稳定 方差用来衡量一批数据的波动大小 即这批数据偏离平均数的大小 方差 各数据与它们的平均数的差的平方的平均数 计算方差的步骤可概括为 先平均 后求差 平方后 再平均 概括 例题1 为了从甲乙两人中选拔一人参加初中物理实验操作能力竞赛 每个月对他们的实验水平进行一次测验 如图给出了两个人赛前的5次测验成绩 成绩 分 一月 二月 三月 四月 五月 60 70 80 90 甲 乙 1 分别求出甲乙两名学生5次测验成绩的平均数和方差 解 1 甲的5次成绩分别为 65 80 80 85 90 乙的5次成绩分别为 75 90 80 75 80 例题1 为了从甲乙两人中选拔一人参加初中物理实验操作能力竞赛 每个月对他们的实验水平进行一次测验 如图给出了两个人赛前的5次测验成绩 成绩 分 一月 二月 三月 四月 五月 60 70 80 90 甲 乙 2 如果你是他们的辅导老师 应该选派哪位学生参加这次竞赛 请你结合图形简要说明理由 为了考察甲 乙两种小麦的长势 分别从中抽出10株苗 测得苗高如下 单位 cm 甲 12131415101613111511乙 111617141319681016问哪种小麦长得比较整齐 练一练 思
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论