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第八章压强和浮力一 压强 一 教学目标1 知道什么是压力 会画压力的示意图 2 通过探究知道影响压力作用效果的因素 能建立压强的概念 并得出压强公式 3 知道国际单位制中压强的单位及其意义 会进行压强的简单计算 4 能在日常生活上灵活运用压强知识为生产生活服务 二 重点 难点分析重点 压强的概念和压强的公式 难点 压强公式的应用 三 器材学生实验器材 自制压力小桌 质量为200克的砝码 50克的砝码各一个 细砂 海绵 铅笔等 教师实验器材 气球 图钉 等 力气大的男同学费了好大劲才挤爆气球 而力气小的女同学轻轻一碰 气球就碎了 为什么 压强导学 一 观察与作图 什么是压力 观察与作图 图一画出钉子对墙作用力的示意图 图二画出风对帆作用力的示意图 图三画出人对钢丝绳作用力的示意图 f f f 压力是由于物体形变产生的 压力作用在接触面上 压力的方向跟接触面垂直 指向受力物体 分析得出 压力的特点 二 压力的概念垂直作用在物体表面上的力叫做压力 想一想 g f 我和他对雪地的压力差不多 为什么我会陷进去呢 观察 图中小明在沼泽地中陷得较深 说明压力的作用效果较明显 压力作用的效果可能与哪些因素有关 体验 猜想 你认为 压力的作用效果可能与哪些因素有关 有什么关系 猜想1 猜想2 可能与压力有关 可能与受力面积有关 检验 用钉子做腿的小桌 海绵 砝码 木板 盛有适量水的矿泉水瓶 装有沙的容器等 试设计一个实验 验证你的猜想 研究压力的作用效果与哪些因素有关 实验一 实验二 实验三 比较实验1 2可知 当压力相同时 越小 压力的作用效果越明显 实验结果 受力面积 比较实验2 3可知 当受力面积相同时 越大 压力的作用效果越明显 压力作用效果不仅跟有关系 还跟有关系 压力 压力大小 受力面积 压强的概念 定义 物体单位面积上受到的压力叫做压强公式 压强 压力 受力面积单位 牛顿 米2读作 牛顿每平方米 它有一个专门的名称叫做帕斯卡 简称帕 符号是pa 课堂练习 例 计算大象对地面的压强 已知 对大象来说f g 60000牛 s 600 4厘米2 2400厘米2 0 24米2 求 大象对地面的压强p 解 s f 压强知识的应用 增大压强 减小压强 增大压强 减小压强 小结 一 压力 垂直作用于物体表面的力 二 压强 表示压力的作用效果 物体单位面积上受到的压力 三 压强的应用 1 增大压强 方法 或 2 减小压强 方法 或 增大压力 减小受力面积 减小压力 增大受力面积 作业 1 收集生活中增大压强和减少压强的例子 2 课外小实验 测出你站立在地上的压强 3 一人空手站立在地面上 怎样才能很快地使地面受到的压强增大到原来的两倍 如果他要营救一个掉进冰窟
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